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孩子對(duì)幼兒園有這么強(qiáng)烈的情緒反應(yīng),語(yǔ)言上的說(shuō)服和講道理是沒(méi)有任何意義的,我建議你多帶孩子到幼兒園去看一看,去玩一玩,讓孩子在幼兒園這個(gè)環(huán)境中自己感覺(jué)幼兒園,通過(guò)他自己的生命經(jīng)驗(yàn)去了解幼兒園,海北博雅實(shí)驗(yàn)幼兒園活動(dòng),這樣的話(huà)慢慢的他自己就獲得對(duì)幼兒園的認(rèn)知。
同時(shí),你也可以跟孩子分享一些入園心理準(zhǔn)備的繪本,例如《幼兒園的》,《我愛(ài)幼兒園》。在平時(shí)的生活中,你和家里人從正向、積極的角度和孩子談?wù)撚變簣@,慢慢地孩子對(duì)幼兒園就沒(méi)有那么大的反抗情緒了。

孩子上幼兒園的心理準(zhǔn)備
正確認(rèn)識(shí),冷靜對(duì)待。
幼兒初上幼兒園,難免有哭鬧、情緒波動(dòng),這是正常的現(xiàn)象。有些家長(zhǎng)卻感到特別心疼,一看到孩子大哭大鬧就不由自主地跑過(guò)去安慰,即便勉強(qiáng)離開(kāi)了也放心不下,老想著去看一眼,其實(shí)這是不必要的。父母越舍不得,孩子感便越強(qiáng),越不容易適應(yīng)。父母首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,冷靜地對(duì)待孩子的暫時(shí)哭鬧,要相信在幼兒園老師的教育照料之下會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)的。
建議家長(zhǎng)在孩子上幼兒園之前常帶他到幼兒園參觀,參與其他小朋友的活動(dòng)或是與老師有一些接觸,也可以經(jīng)常帶孩子去小朋友多的地方如少年宮、兒童樂(lè)園等,從而實(shí)現(xiàn)孩子心理秩序的過(guò)渡。此外,進(jìn)入早教機(jī)構(gòu),由父母帶孩子一起上一段時(shí)間的課,讓他初步感知老師與自己、教與學(xué)、同學(xué)與自己的關(guān)系,建立感。同時(shí)要提醒家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。

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