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每個時代都有其歷史的,獨特的時代特征。是和當(dāng)時的經(jīng)濟,文化,宗教,軍事,人民的追求分不開的。同時在不同的時代里,藝術(shù)的演變與成就也是不一樣的。雕塑藝術(shù)就是以其獨特的藝術(shù)形式,展現(xiàn)了不同時代的風(fēng)貌與格調(diào)。雕塑風(fēng)格的演變與豐富同時也是時代演變的產(chǎn)物。在丹麥的哥本哈根,東西方人物雕塑生產(chǎn)廠家,當(dāng)1913 年根據(jù)安徒生的童話創(chuàng)作而成的《美人魚》誕生之后, 1908 年建成的作為城市標志的《杰芬噴泉》就逐漸為人們所淡忘了,《美人魚》逐步代替了《杰芬噴泉》而成為哥本哈根,城市人物雕塑景觀,甚至是丹麥的標志了。
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校園人物雕塑
校園中的象征物有很多,除了獨特設(shè)計的Logo、校徽和可愛的吉祥物,還有鎮(zhèn)守校園的雕塑。其實大多數(shù)校園雕塑有著悠久歷史,甚至成為了校園文化重要的一部分,深受師生喜愛。
雕塑主要分為幾種:歷史人物、神話中的人物還有動物(或是虛構(gòu)的奇形怪狀的動物)。歷史人物主要是逝去的英雄或是貢獻巨大的校友。神話人物包括布林莫爾學(xué)院(Bryn Mawr College)中的雅典娜、哥倫比亞大學(xué)的女神Alma Mater等。校園中的動物就更多了,比如波士頓學(xué)院(Boston College)的鷹、馬里蘭大學(xué)(University of Maryland)的、賓夕法尼亞州立大學(xué)(Pennsylvania State University)的獅子等,多數(shù)學(xué)校的動物雕塑代表著學(xué)院的精神或者這就是本校吉祥物的雕塑。當(dāng)然,人物雕塑,校園里也有怪獸。德克薩斯基督教大學(xué)的長角青蛙算是其中的一個小怪獸。


