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初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要怎么打牢？

1、細(xì)心地發(fā)掘概念和公式很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念（用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式）中，很多同學(xué)忽略了“單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式”。二是對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？戴氏教育名師建議：更細(xì)心一點（觀察特例），更深入一點（了解它在題目中的常見考點），更熟練一點（無論它以什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應(yīng)用自如）。

2、總結(jié)相似的類型題目這個工作，不僅僅是老師的事，同學(xué)們要學(xué)會自己做。當(dāng)你會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進(jìn)入初二、初三以后，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，有一部分同學(xué)天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復(fù)的工作，很多相似的題目反復(fù)做，需要解決的問題卻不能專心。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學(xué)的整體把握，弄的一團(tuán)糟。培賢名師建議：“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的好辦法。

3、收集自己的典型錯題同學(xué)們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學(xué)們做題目，有兩個重要的目的：一是將所學(xué)的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補(bǔ)它。這個不足也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。但現(xiàn)實情況是，同學(xué)們只追求做題的數(shù)量，草草的應(yīng)付作業(yè)了事，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為一旦你做了這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，政治思想，過去你認(rèn)為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個毛病反復(fù)在出現(xiàn)；過去你認(rèn)為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關(guān)鍵點沒有解決。我們的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發(fā)掘、冶煉，才會有收獲。

4、不會的題目要積極提問、討論發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學(xué)都做不到。原因可能有兩個方面：一是對該問題的重視不夠，不求甚解；二是不好意思，怕問老師被訓(xùn)，問同學(xué)被同學(xué)瞧不起。抱著這樣的心態(tài)，學(xué)習(xí)任何東西都不可能學(xué)好?！伴]門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學(xué)到后面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學(xué)科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。一個比較難的題目，政治，經(jīng)過與同學(xué)討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那里學(xué)到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對象好是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這樣有利于大家相互學(xué)習(xí)。培賢名師的建議是：“勤學(xué)”是基礎(chǔ)，“好問”是關(guān)鍵。

5、注重實戰(zhàn)（考試）經(jīng)驗的培養(yǎng)考試本身就是一門學(xué)問。有些同學(xué)平時成績很好，上課老師一提問，什么都會，課下做題也都會?？梢坏娇荚?，成績就不理想。出現(xiàn)這種情況，有兩個主要原因：一是考試心態(tài)不好，容易緊張；二是考試時間緊，總是不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。心態(tài)不好，一方面要自己注意調(diào)整，但同時也需要經(jīng)歷大型考試來鍛煉。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調(diào)整方法，久而久之，逐步適應(yīng)考試節(jié)奏。做題速度慢的問題，需要同學(xué)們在平時的做題中解決。平時做作業(yè)可以給自己限定時間，逐步提高xiao效率。

另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)不必要的慌亂。培賢名師的建議是：把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。

中學(xué)生英語寫作的黃金九字決

整潔

整潔、干凈是英語作文的第yi一印象，能不能得高分，和老師的第yi一印象有特別高的關(guān)系。

閱卷老師要批閱幾百份試卷，根本沒有時間細(xì)看的?？吹皆嚲淼牡趛i一眼，就是判斷寫的是不是干凈、字體夠不夠漂亮，字?jǐn)?shù)夠不到多，其實內(nèi)心已經(jīng)給了一個印象分?jǐn)?shù)。

無論如何都要保持卷面干凈，即使寫錯了一個字，就讓它錯下去，也不要涂改、刪減。涂改影響美觀，刪減符號等于告訴老師，你寫錯了，老師會特別關(guān)注你的錯誤。當(dāng)然，錯誤大的話，必須要刪掉。所以在稿紙上草擬好要點在抄到卷面上就特別重要。

如果你寫的作文整潔、干凈，高一政治輔導(dǎo)，你的英語書法又很漂亮，即使有一些語法錯誤也會得到想的不錯的分?jǐn)?shù)。附上三種英語書法練習(xí)。

然后就是看是不是三段論？是不是有套話？要點有沒有？錯誤多不多？再酌情加減。

三段論

中考最liu流行的結(jié)構(gòu)就是三段式，深受各地區(qū)中考英語寫作閱卷老師的喜愛。

不管書信、記敘文、還是議，都可以以三段論的形式出現(xiàn)。因為這種結(jié)構(gòu)十分清晰！

記敘文：背景——起因、經(jīng)過、結(jié)果——啟發(fā)、感悟

議：觀點——分析——總結(jié)

說明文：提及事物——描述事物——總結(jié)

書信：提及話題——討論話題——結(jié)語

看圖作文：背景——起因、經(jīng)過——結(jié)果

套話

英語作文一定要使用套話，既能幫助拓展思維，讓邏輯清晰，又能增加寫作字?jǐn)?shù)，讓英語寫作變得很簡單。

套話通常指邏輯詞和習(xí)慣表達(dá)。比如通常表達(dá)邏輯關(guān)系“第yi一、第二、第三、第四”等的表述有兩種“first，second，third，finally”，以及“firstofall，inthesecondplace，whatismore”。無論使用哪一種都能告訴閱卷老師，這篇寫作邏輯清晰。

書信中常用的“gladtoreceiveyouletter”“Iamlookingforwardtohearingfromyou”等等。

真正有經(jīng)驗的閱卷老師會很注意這些邏輯連接詞，因為這些詞體現(xiàn)了這個文章的思路。所有，這些套話能贏得老師的好印象，感覺你的英語寫作水平很高，分?jǐn)?shù)自然也就低不下來。

使用套話的另外一個好處是大大增加了字?jǐn)?shù)，讓寫作更容易。用“first，second，third，finally”有四個詞，而用“firstofall，inthesecondplace，whatismore”則有10個詞。表達(dá)自己的看法時，即可以使用“inmyopinion”，也可用“asfarasIamconcerned”前者用了3個詞，后者則翻了一倍，初中政治輔導(dǎo)書，用了6個詞。

善用套話，既能顯示水平高，又能增加字?jǐn)?shù)。寫作何難之有？

翻譯

實際上中考英語寫作就等于兩個字，翻譯！

因為中考英語寫作一般會給出幾個要點，要求必須在文章中有所體現(xiàn)。文章寫的再好，只要缺少要點就會扣分。所以要點寫作一定不能繞過。

任何題型的英語作文都可以用翻譯技巧整理出要表達(dá)的要點，然后填充到三段論和套話組成的模式中去。

雖然英語寫作提示一再要求不要翻譯，那只是暗示你不要翻譯成毫無意義的短語，沒有說不可以翻譯成意義完整的句子！

理解要點——翻譯要點——擴(kuò)充句子——寫作整理，就是內(nèi)容不丟分的四大步驟。