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學(xué)語文的18般兵器，附18首打油小詩

18般兵器：瀏覽、略讀、批注、熟讀、背誦、日記、摘抄、賞析、仿寫、改寫、擬聯(lián)、創(chuàng)作、板報、作詩、填詞、演講、編故事、角色入境。原想逐一解說，又怕文章冗長。遂使出看家本領(lǐng)，謅打油詩18首。

瀏覽

信息泛濫需篩選，一目十行勤瀏覽。

發(fā)現(xiàn)目標(biāo)再細(xì)讀，為我所用即裁剪。

略讀

面對書山莫畏難，粗枝大葉亦當(dāng)選。

不求甚解貪篇數(shù)，審美何妨走馬觀。

批注

不拿筆墨不讀書，圈點評析是正途。

學(xué)會質(zhì)疑留感悟，如麻注腳恰清楚。

熟讀

好書不厭百回讀，仔細(xì)推敲理不枯。

倒背如流酣暢際，醍醐灌頂最舒服。

日記

人生史記在堅持，興趣來源有文集。

作品若能獲欣賞，幾多心曠幾神怡。

摘抄

天下文章一大抄，剪貼拼湊亦風(fēng)騷。

書非借閱忘摘記，學(xué)到用時方恨少。

賞析

讀到美文常忘言，其實捉筆意更酣。

細(xì)嚼慢咽賞析后，入室登堂得大全。

仿寫

畫瓢自細(xì)觀葫蘆，仿寫恰如解構(gòu)圖。

書法練成臨帖始，習(xí)文模擬列殊途。

改寫

擴(kuò)縮續(xù)寫好處多，一脈相承把經(jīng)絡(luò)。

學(xué)子作家雜糅際，續(xù)狗尾笑婆娑。

擬聯(lián)

科舉一文出狀元，僅憑對聯(lián)學(xué)語言。

修辭語法包萬象，唱和品咂惹愛憐。

創(chuàng)作

聽說讀寫俱關(guān)聯(lián)，寫作分值半壁山。

倘若揮毫出美文，何愁答卷錯相連。

板報

學(xué)以致用用即學(xué)，學(xué)用結(jié)合免蹉跎。

五彩繽紛板報上，編輯版式皆美活。

作詩

詩能言志亦能歌，初中政治，短小味足講平仄。

享受推敲寓意里，片言照樣掀風(fēng)波。

填詞

腹有詩書氣自華，填詞何須生宋家。

舊時舞墨杰出客，早已變身網(wǎng)絡(luò)俠。

演講

善辯巧舌百萬師，興邦一語更神奇。

口才出眾善說講，憑嘴就能混飯吃。

編故事

千字任我編，情節(jié)跌宕扣心懸。

邏輯線索兩通順，故事愛自圓。

角色入境

入境讀書體驗深，感同身受親耳聞。

縱情角色忘人世，政治思想，多少離合惹淚奔。

數(shù)學(xué)課堂筆記的五點注意事項

經(jīng)常有同學(xué)反映，數(shù)學(xué)一看就懂、老師一說就會，可是自己一做就錯。我們知道，為了學(xué)好數(shù)學(xué)，除了大量的練習(xí)外，我們還要關(guān)注課堂數(shù)學(xué)筆記的記錄，特別是老師的上課筆記尤為關(guān)鍵。今天我們專門說說關(guān)于數(shù)學(xué)課堂筆記的記錄注意事項，希望給大家有所借鑒。第yi一、記錄老師上課提綱現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師上課基本上都有上課提綱，政治，老師在上課時會把一堂課的上課關(guān)鍵點、重難點等都會寫在黑板上。記下這些內(nèi)容提綱，會對自己的課后復(fù)習(xí)回顧很有好處，也能對自己的所學(xué)有個更加清晰的了解。第二、記錄老師講解例題的思路方法老師在課堂上除了講解教材例題（一般課本例題較為簡單）外還會重點講解一些自己準(zhǔn)備的經(jīng)典例題，這時我們要特別注意記錄這些例題，將老師講題的思路、技巧等及時記錄下來，因為老師在講解例題時的思路方法、解題技巧等會對自己的思維啟迪、解題能力的提升有極大的提升。第三、記錄沒聽懂的疑難問題一節(jié)課畢竟時間有限，很難將老師的講解的內(nèi)容全部聽懂，政治輔導(dǎo)班，這時我們要及時把未聽懂的問題或者知識點記錄下來，以便課后請教老師或者同學(xué)，這樣做是為了不至于出現(xiàn)知識的斷層和解題方法的缺陷。第四、記錄老師在課堂的知識點總結(jié)歸納老師在課堂對知識點的總結(jié)也要特別注意記錄，這是老師對一堂課的總結(jié)，特別是老師對基本概念、公式、定理等的理解歸納，這些知識點對于自己課后的復(fù)習(xí)反思很有幫助。第五、對課堂筆記進(jìn)行階段性補(bǔ)充和整理、建立學(xué)習(xí)體系時間允許的情況下建議建立”筆記集“，定期對筆記進(jìn)行補(bǔ)充說明，建立適合自己的翻閱體系。堅持這樣做下去，當(dāng)?shù)搅司o張的復(fù)習(xí)階段，拿出筆記集翻閱，會極大地提高學(xué)習(xí)效率，同時還能騰出更好的精力和時間做其他事情。