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判定藝術(shù)院校實力標準
地理位置也影響著院校的發(fā)展





在設(shè)計方面,什么是文藝編導,廣東、浙江、江蘇、天津、上海等地方的工業(yè)和經(jīng)濟比較強,在設(shè)計方面發(fā)展的都比較好,廣州美術(shù)學院、浙江理工大學、天津工業(yè)大學、江南大學、蘇州大學、東華大學等設(shè)計類強校發(fā)展地都非常好。浙江省作為經(jīng)濟大省,雖然整體藝術(shù)院校不多,但是就中國美術(shù)學院,浙江傳媒學院,浙江音樂學院基于浙江省天然的地理優(yōu)勢,院校實力都非常強。
院校的類別往往也反映了院校專業(yè)的傾向性
師范類院校一般在美術(shù)學,音樂學等方面有優(yōu)勢,舞蹈編導,建筑方面的強校一般在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計方面占有優(yōu)勢,農(nóng)林類院校的景觀設(shè)計和家具設(shè)計都是強項,傳媒類院校在動畫或者廣告學方面比較不錯,音樂類院校一般在音樂表演等方面較為強勢。
很多全國的綜合性大學
藝術(shù)類專業(yè)雖然起步相對較晚,專業(yè)單一,發(fā)展卻很快速。主要是得益于名校效應,很多非常優(yōu)xiu秀的考生報考,加上有大量資金發(fā)展。例如武漢大學、浙江大學、北京師范大學、華東師范大學、蘇州大學、同濟大學、暨南大學、上海師范大學、上海大學等。

練一個曲子永遠都是“從頭到尾”。
換而言之,就是不會分段練習。許多只會“從頭到尾”練得人都會碰到這樣的情況:一首曲子里總有那么些錯音改不掉、每次彈到那么幾段總會有停頓,不論練了多少遍,還是改不了。什么原因呢?就是因為沒有把難點、錯段拿出來單獨練。
所以練琴時一定要學會分段練習,這樣才利于改正錯音,也便于解決曲子中的技術(shù)難段。
8、盲目選彈難曲。
這里補充一句,諸如《幻想即興曲》、《鐘》、《革命》等經(jīng)典曲目,在選彈前請先估量下自己的水平。
9、過多彈奏練習曲,編導,尤其是《哈農(nóng)》。
練習曲只是鍛煉技術(shù)的一個手段,傳媒專業(yè)編導,但并不是個完全的方法,尤其是彈《哈農(nóng)》。雖然我贊成練習哈農(nóng),但不主張把它當作是練習基本技術(shù)的“圣經(jīng)”,畢竟其中的內(nèi)容過于機械化,連多了重復的東西相當于是浪費時間。其實把一些樂曲中的難斷抽取出來練習,也不失為鍛煉技術(shù)的一個好方法。
10、過多追求技術(shù)。
這點相信所有都能理解,被標榜為所謂“中國人練琴的通病”,望大家能驅(qū)而避之。雖然對沒有技術(shù)做基礎(chǔ),空講感情只不過是“紙上談兵”。但彈琴的是人,不是機器人。沒有情感的音樂相信是沒什么人會接受的。
11、留著長指甲彈琴。
帶著長長的指甲彈琴是比較危險的一件事,畢竟鋼琴琴鍵不是海綿般軟軟的,甚至琴鍵之間還有縫隙。指甲被彈斷或掰斷的疼痛倒為其次,如果影響到了平日的練習,只怕得不償失。
12、練琴時不專心。
不單是小孩子,許多成年人練琴也有這個問題。只有全身心的投入才能達到最jia佳的練習效果,所以練琴好選擇自己持續(xù)空閑時間最多的時候。
