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怎樣通過看英文電影提高聽力和口語？（附20部最適合初中生英文電影）

英文電影是很好的英語學習資料，而看電影學口語是很好的學習方法，正在被越來越多的英語愛好者所采用。不過，看電影不能盲目、單一?？从⑽碾娪皶r不妨運用“加減”法則來學口語，讓自己在輕松愉快的心情下收獲流利地道的口語。最后面中考助手還推薦了最適合初中生看的20+部英文電影推薦，不妨趁著周末看一兩部放松一下學習的緊張！

加法原則：經(jīng)典臺詞+流利俚語+合適電影

1.經(jīng)典臺詞是影片的點睛之筆，正如每當想起影片F(xiàn)orestGump(《甘正傳》)，很多人都會情不自禁的說出“Life was like a box of chocolates，you never know what you'

regonnaget”。

2.俚語則是地道口語的重要構(gòu)成之一，如在《princess diaries》(《公主日記》)中有一段Mia和外婆Clarisse的對話：

Mia:So，my mom said you wanted to talk to me

about something.Shoot。

Clarisse:Oh，before I''shoot，''I have

something I want to give you.Here。

“Shoot”常見的意思為“射擊、開qiang槍”。但作為一個俚語，shoot多表示“開始講話”。

3.電影是由聲音和圖像組合而成，包含了大量的信息。想通過看電影學習口語，就要從中選出適合口語學習的信息：經(jīng)典臺詞、俚語和文化元素。

眾所周知，電影作為一種文化產(chǎn)品，必然包含一定的文化元素，比如風俗習慣、交際方式、政治體制、法律制度、宗教信仰等。

看電影時，多留意這些內(nèi)容，將十分有助于你對影片的理解，

以上這三部分對于英語口語學習十分重要，高考數(shù)學輔導(dǎo)，相輔相成，缺一不可。

減法原則

1.減少依賴字幕

根據(jù)自己的實際情況，來決定看電影時是否要顯示字幕。

通常，看一部英文電影，好先不要加字幕，而只利用畫面和英文配音來了解劇情。

這樣看2~3遍后，可以看一遍配中文字幕的，了解劇情。

之后再看2~3遍配英文字幕的，達到看著字幕能理解具體情節(jié)的程度。

最后，隱去字幕，重新聽英文看1遍，檢測一下效果。

最終達到不看字幕也能理解臺詞，這樣下來聽力就沒有問題了，而且積累到了很多的口語句子，高中數(shù)學，為口語學習打下堅實的基礎(chǔ)。

2.減少關(guān)注語法

電影的對白中往往會出現(xiàn)較多的俚語和省略的情況，句子中的主謂賓成分往往不是很完整，甚至有時候還看似有語法錯誤。

這時千萬不要過分關(guān)注語法，因為口語往往較隨意。

所以看電影時，一定不要太刻意追求語法的嚴謹，單純地去聽、去理解就好。

推薦20部適合初中生看的英文原版電影

《幸福終點站》、《風雨哈佛路》、《甘正傳》、《肖申克的救贖》、《放牛班的春天》、《朗讀者》、《海上鋼琴師》、《死亡詩社》、《大魚》、《忠義犬八公》、《歌舞青春》、《魔法師的學徒》、《三個白癡》、《美麗人生》、《音樂之聲》、《天使愛美麗》、《心靈搏手》、《呆與瓜》、《料理鼠王》、《納尼亞傳奇》、《艾爾文與花栗鼠》、《哈利波特》、《冰河世紀》、《新基du督山伯爵》、《公主日記》。

【小知識】科學記憶的竅門

記憶分為機械記憶和意義記憶兩種，機械記憶是對記憶內(nèi)容的死記硬背，這對于記憶沒有意義的東西非常重要，例如電話號碼、數(shù)學公式、英語單詞等。意義記憶是充分了解記憶內(nèi)容的含義情況下進行的一種記憶活動。但是機械記憶和意義記憶并不是兩種完全不同的記憶，而是對于不同內(nèi)容采用的兩種不同的記憶方法。機械記憶得東西如果不經(jīng)過反復(fù)復(fù)習，是很容易遺忘的，但是意義記憶的內(nèi)容相對不容易忘記。因此我們鼓勵大家能夠意義記憶的東西好不要采用機械記憶的方法。但是機械記憶的東西我們卻可以采用意義記憶的方法，這樣有利于學習效率的提高。下面是幾點經(jīng)驗：

1、形象記憶法

在學習過程中，有些無意義的、枯燥的材料很不容易記住，即使記住了，也很容易遺忘。如果把這些枯燥的、無意義的材料轉(zhuǎn)化為有意義的、形象的材料，不僅能輕松記住，而且不容易遺忘。

比如，小學生在學習拼音字母“n、m、l”時，為了讓孩子們記的更牢固，教師可以形象的把他們說成“一門n、二門m、小豬趕棍兒l、l、l”。這樣的形象記憶恐怕一生都不會忘記。

2、諧音法

把學習材料轉(zhuǎn)化為與之諧音的容易記住的材料。

比如，馬克思生于1818年，逝世于1883年，它可以諧音為“一爬一爬，一爬爬山”。筆者記得上大一時，記一單詞“enormours”怎么也記不住，索性把它讀做”一腦袋摩絲”，到現(xiàn)在仍記憶猶新。在很多情況下，尤其是記英文單詞，諧音法是一種比較好的增進記憶的方法，你不防試試。

3、地點轉(zhuǎn)換法

地點轉(zhuǎn)換法是指在不同的地點記憶不同的記憶材料，之后，由這些地點聯(lián)想起自己所學的記憶材料。比如，學生早晨起來在宿舍記幾句古詩，然后去食堂吃飯時記幾個歷史年代，數(shù)學，到學校的小花園再記一個英文單詞，到教室再記一個數(shù)學公式。如此，當再次經(jīng)過這些地點時就很容易想起自己曾經(jīng)記過的東西。

4、首字、重點字詞記憶法

在記憶一些材料尤其是記憶的材料較多時，我們很難一字不差的把它們記住，那么我們可以采用首字、重點字詞記憶法。象歷史、政治這些科目有些題目的答案有很多的條目。記憶時容易混淆、遺忘。只要我們記住首字，并把他們有意識的、形象的聯(lián)系起來，就不容易混淆，更不會忘記了。把重點字詞記住，掌握了題目的主旨，就能真正的把知識掌握住了。

以上述幾種記憶方法確實有助于學習效率的提高。但是記憶涉及不只是學習內(nèi)容的問題，同時也包括學習的心理問題，只有好的學習方法再加上好的學習心理，記憶的效果才會更加，下面是幾點改善學習心理的建議：

1．聽一段輕音樂。柔美、舒緩、恬靜、幽雅的輕音樂，有利于平緩情緒，調(diào)節(jié)身心，使呼吸、心跳減緩，數(shù)學補課，達到心平氣和的放松狀態(tài)。

2．做呼吸放松。如果你勞累了，腦子里亂糟糟的無法入靜，你可以試著做呼吸放松。你平靜地躺在床上，閉上雙眼，緩緩地吸氣，再緩緩地呼出。呼吸時要“數(shù)息”，即默數(shù)呼吸的次數(shù)，呼時、吸時都要數(shù)?！皵?shù)息”的目的是為了排除雜念，解除緊張與疲勞，幫助你盡快入靜，達到放松狀態(tài)。

3．養(yǎng)成定時睡覺、定時起床的好習慣。良好的睡眠習慣，有利于保證睡眠質(zhì)量，而高質(zhì)量的睡眠是有效睡眠學習的保證。通常我們應(yīng)在晚上11點左右入睡，過了零點，大腦處于高度興奮狀態(tài)，即使你想睡也無法抑制興奮，難以入睡。所以，在睡前聽錄音，由大腦放松，逐漸轉(zhuǎn)入半睡眠狀態(tài)，直至大睡?？赡苣銜犞犞退?。