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我國自上世紀(jì)八十年始就倡導(dǎo)學(xué)生“每天鍛煉一小時”，但效果差強人意。目前全國中小學(xué)體育教師缺編30萬，體育鍛煉課時經(jīng)常被語數(shù)外等科目占用。2014年底，我國出臺高考改革方案，將體育納入綜合素質(zhì)評價體系。這次出臺的《意見》再次強調(diào)“深化教學(xué)改革，強化體育課和課外鍛煉”，提出體育課程以培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、掌握技能、增強體質(zhì)為主線，要求各級各類學(xué)校以開齊開好體育課為底線，太原體育培訓(xùn)學(xué)校，鼓勵有條件的地方中小學(xué)增加體育課時，并明確提出大力推動足球、籃球、排球、田徑、游泳、體操、冰雪、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等基礎(chǔ)和特色項目，充實和豐富體育課程內(nèi)容。制定學(xué)生運動項目技能等級標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)小學(xué)體育興趣化、初中體育多樣化、高中體育專項化、大學(xué)體育專業(yè)化?？茖W(xué)安排運動負(fù)荷，側(cè)重技能練習(xí)，確保學(xué)生熟練掌握1-2項運動技能。

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擇考和免考計分標(biāo)準(zhǔn)比往年嚴(yán)格

跟往年一樣，中考體育考試由統(tǒng)一考試和體育素質(zhì)綜合評價兩個部分組成，總分為60分，其中統(tǒng)一考試40分，體育素質(zhì)綜合評價20分，計入考生學(xué)業(yè)考試總成績。

不過，2017年對擇考和免考生的計分標(biāo)準(zhǔn)都有變。今年擇考生體育考試成績由統(tǒng)一考試成績和體育素質(zhì)綜合評價成績兩部分組成，擇考2項的考生統(tǒng)一考試成績按所考項目平均分的95%計算成績，擇考1項的考生統(tǒng)一考試成績按所考項目得分的90%計算成績。

但是，2017年的擇考生成績將“打折”，擇考2個項目的考生，取所考項目平均分的95%再乘以0.4，作為統(tǒng)一考試成績；擇考1個項目的考生，取所考項目得分的90%再乘以0.4，作為統(tǒng)一考試成績。