四川隕石教育|地理|中考地理輔導(dǎo)

學(xué)拼音的重點(diǎn)難點(diǎn)

一、漢語拼音中最重要的是23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。要求孩子達(dá)到人人會背，人人會默寫以及打亂順序會聽寫。

至于這三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一進(jìn)行說明。

①23個(gè)聲母：

b p m f d t n l

g k h j q x

zh ch sh r z c s

y w 這兩個(gè)聲母對孩子來說是最難的，1對1地理輔導(dǎo)，需要多練習(xí)。

其中zh ch sh r是翹舌音，也叫卷舌音；z  c s是平舌音。

②24個(gè)聲母可以分為：

6個(gè)單韻母：ɑo e i u ü，其中ɑ，o， e是可以不需要聲母自成音節(jié)的，而i， u， ü則必須與聲母組合成音節(jié)，讀本音時(shí)，是yi，wu， yu。

9個(gè)復(fù)韻母：ɑi ei ui

ɑo ou iu ie üe er，其中ɑiei ɑo ou 是可以不需要聲母自成音節(jié)的，ui

iu ieüe則必須與聲母組合成音節(jié)，讀本音時(shí)，是wei you yeyue; er為特殊復(fù)韻母，不和其他聲母組成音節(jié)，只能自成音節(jié)。

9個(gè)鼻韻母：（包括5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母）

ɑn en in un ün (5個(gè)前鼻韻母)ɑnɡ

enɡ inɡ onɡ (4個(gè)后鼻韻母)，其中an en ang

eng（鞥）ong是可以不需要聲母自成音節(jié)的，地理，但ong雖然可以自成音節(jié)，卻沒有對應(yīng)的漢字，在記憶時(shí)也可以記成必須與聲母組合的韻母。Inun

ün ing則必須與聲母組合成音節(jié)，讀本音時(shí)，是yinwen yun ying.

③

16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)：

Zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

其中最容易寫錯(cuò)的是整體認(rèn)讀音節(jié)“ye，高考地理輔導(dǎo)班，”學(xué)生容易寫成“yie”。需重點(diǎn)記憶。

二、其次是音節(jié)加聲調(diào)的位置學(xué)生也容易寫錯(cuò)，因此只要記住標(biāo)調(diào)兒歌就能避免。

兒歌是：

有a不放過，無ɑ找o

e ， i u并排標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說。

其中，學(xué)生最容易出錯(cuò)的是復(fù)韻母iu和ui的標(biāo)調(diào)。

小學(xué)英語語法：動(dòng)詞的變化規(guī)則

不規(guī)則動(dòng)詞過去式的構(gòu)成

1．把動(dòng)詞原形中的i改為a，變成過去式。

2．把重讀開音節(jié)中的i改為o，變成過去式。

3．改動(dòng)詞原形中的aw／ow為ew，變成過去式。

4．動(dòng)詞原形中的e改為o，變成過去式。

5．動(dòng)詞原形中的ee改為e，變成過去式。

6．動(dòng)詞原形中的eep改為ept，變成過去式。

7．動(dòng)詞原形中的eak改為oke，變成過去式。

8．動(dòng)詞原形中的ell改為old，變成過去式。

9．動(dòng)詞原形中的an改為oo，變成過去式。

10．以ought和aught結(jié)尾，且讀音是［:t］的過去式。

11．以ould結(jié)尾且讀音為［ud］的情態(tài)動(dòng)詞過去式。

12．把動(dòng)詞原形中的o改為a，變成過去式。

13．在動(dòng)詞原形后加d或t變成過去式，地理輔導(dǎo)，并且發(fā)生音變。

14．動(dòng)詞的過去式與動(dòng)詞原形一樣。

15．不符合上述規(guī)律的動(dòng)詞過去式。

動(dòng)詞的ing變化規(guī)則

（1）一般直接在動(dòng)詞后加ed，-ed在清輔音后讀/t/，

在濁輔音及元音后讀/d，/-ed在/t//d/后讀/id/

（2）以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的，直接加-d

（3）以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y為i，再加-ed，（注意：如果是元音字母加y結(jié)尾的，還是直接加-ed，

（4）以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞，雙寫最后一個(gè)輔音字母，再加-ed

［動(dòng)詞的ing變化規(guī)則］

動(dòng)詞的ing變化規(guī)則：一般情況直接加ing

以不發(fā)音的e結(jié)尾的，去e再加ing，

以重讀閉音節(jié)結(jié)尾并且只有一個(gè)輔音字母的，雙寫該輔音字母，再加ing

以輔音字母加y結(jié)尾的，直接加ing

以ie結(jié)尾的重度開音節(jié)動(dòng)詞，先變ie為y，再加ing