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高三班主任如何輔導(dǎo)學(xué)生的心理
班主任要做好疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生樹立自信心。進入高三后,特別是經(jīng)歷過幾次大型模擬考試后,藝術(shù)高考文化課培訓(xùn),會使部分學(xué)生精神受到很大考驗。從而會出現(xiàn)急噪、焦慮等所謂的“考前浮躁焦慮心理”綜合癥。這種癥狀起因是學(xué)生對自己的高考渺茫,覺得沒有多少勝算的把握,也就是說學(xué)生對自己高考前景失去了信心,甚至自暴自棄。其具體表現(xiàn)為:課堂上容易無顧走神、發(fā)呆,自習(xí)時間不知道干什么事,想做找不到頭緒,不做心中空發(fā)慌,考試成績直線下降。這時班主任老師就明察秋毫,藝術(shù)文化課培訓(xùn),一方面要利用班會課做工作或通過個人對話、小組談話,幫學(xué)生樹立自信心,檢查學(xué)生制定具體的復(fù)習(xí)計劃的實施情況。同時,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“凈化大腦,靜下心來,文化課培訓(xùn)哪家好,厚積薄發(fā),敢于競爭”;再者還要協(xié)調(diào)科任教師注意課堂上學(xué)生表現(xiàn),及時調(diào)控課堂教學(xué)節(jié)奏,引導(dǎo)學(xué)生集中注意力;在自習(xí)課中引導(dǎo)學(xué)生做一些有針對性的進行訓(xùn)練,使其在復(fù)習(xí)過程中充實、有序。

歷年藝術(shù)類專業(yè)考試錄取基本原則:
藝術(shù)高考(微博)的基本錄取原則 藝術(shù)高考的錄取基本原則是德、智、體quan面考核,繁峙文化課培訓(xùn),擇優(yōu)錄取。錄取辦法是:在政治思想品德考察合格、合格、文化考試成績達(dá)到分?jǐn)?shù)線的情況下,一般按專業(yè)成績由高分到低分錄取。錄取時,考生所報志愿順序和相關(guān)科目成績將起參考作用。 藝術(shù)高考錄取成績的相關(guān)規(guī)定 藝術(shù)高考中文化考試的低控制分?jǐn)?shù)線,是按照招生學(xué)校所在省、自治區(qū)、直轄市文史類低控制分?jǐn)?shù)線(不包含數(shù)學(xué)科目)分別確定的。具體劃分辦法是:史論、編導(dǎo)專業(yè)不低于文史類低控制分?jǐn)?shù)線,藝術(shù)院校其他專業(yè)不低于百分之六十;個別專業(yè)確有困難,經(jīng)主管部門批準(zhǔn)可適當(dāng)降低。師范院校藝術(shù)系和藝術(shù)院校師范專業(yè)不低于百分之八十。


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