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教室空氣被誰污染？新風(fēng)系統(tǒng)吹響校園保衛(wèi)戰(zhàn)號角！

教室污染主要存在四大特點

1.無法盡快釋放裝修和家具污染。由于通風(fēng)不暢和室內(nèi)溫度增加有害物質(zhì)的揮發(fā)性，影響老師和孩子的身體健康。

2.細小的PM2.5粉塵顆粒可以通過門窗以及建筑縫隙大量滲入教室，學(xué)生就免費充當了“人肉凈化器”，PM2.5對人體呼吸系統(tǒng)有很大損害，易引發(fā)各種疾病。

3.偏高的CO2濃度。由于門窗緊閉和空調(diào)的使用，新風(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)品怎么樣，人員密集的教室內(nèi)CO2濃度嚴重超標，較高的CO2濃度使學(xué)生產(chǎn)生胸悶頭暈、注意力分散、嗜睡、記憶力減退等癥狀。

4.流行病傳播。教室內(nèi)人員密集，新風(fēng)系統(tǒng)怎么樣，極易滋生和傳播，每年 3-4 月和10-12月易爆發(fā)流傳性疾病。教室若通風(fēng)不良，學(xué)生咳嗽，打噴嚏產(chǎn)生的大量產(chǎn)生累積傳播，便會出現(xiàn)一人生病，多人被感染的情況。

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全熱交換新風(fēng)系統(tǒng)是基于雙向流新風(fēng)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上改進的一種具有熱回收功能的送排風(fēng)系統(tǒng)。它的工作原理和雙向流相同，不同的是送風(fēng)和排風(fēng)由一臺主機完成，而且主機內(nèi)部加了一個熱交換模塊，可快速吸熱和放熱，保證了與空氣之間充分的熱交換。排出室外的空氣和送進室內(nèi)的新風(fēng)在這個全熱交換裝置里進行換熱，從而達到回收冷量、熱量的目的，節(jié)約了空調(diào)能源，鄭州新風(fēng)系統(tǒng)，在改善室內(nèi)空氣品質(zhì)的基礎(chǔ)上，盡量減少對室內(nèi)溫度的影響。

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