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教室空氣被誰污染?新風(fēng)系統(tǒng)吹響校園保衛(wèi)戰(zhàn)號角!
教室污染主要存在四大特點
1.無法盡快釋放裝修和家具污染。由于通風(fēng)不暢和室內(nèi)溫度增加有害物質(zhì)的揮發(fā)性,影響老師和孩子的身體健康。
2.細小的PM2.5粉塵顆粒可以通過門窗以及建筑縫隙大量滲入教室,學(xué)生就免費充當了“人肉凈化器”,PM2.5對人體呼吸系統(tǒng)有很大損害,易引發(fā)各種疾病。
3.偏高的CO2濃度。由于門窗緊閉和空調(diào)的使用,新風(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)品怎么樣,人員密集的教室內(nèi)CO2濃度嚴重超標,較高的CO2濃度使學(xué)生產(chǎn)生胸悶頭暈、注意力分散、嗜睡、記憶力減退等癥狀。
4.流行病傳播。教室內(nèi)人員密集,新風(fēng)系統(tǒng)怎么樣,極易滋生和傳播,每年 3-4 月和10-12月易爆發(fā)流傳性疾病。教室若通風(fēng)不良,學(xué)生咳嗽,打噴嚏產(chǎn)生的大量產(chǎn)生累積傳播,便會出現(xiàn)一人生病,多人被感染的情況。



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全熱交換新風(fēng)系統(tǒng)是基于雙向流新風(fēng)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上改進的一種具有熱回收功能的送排風(fēng)系統(tǒng)。它的工作原理和雙向流相同,不同的是送風(fēng)和排風(fēng)由一臺主機完成,而且主機內(nèi)部加了一個熱交換模塊,可快速吸熱和放熱,保證了與空氣之間充分的熱交換。排出室外的空氣和送進室內(nèi)的新風(fēng)在這個全熱交換裝置里進行換熱,從而達到回收冷量、熱量的目的,節(jié)約了空調(diào)能源,鄭州新風(fēng)系統(tǒng),在改善室內(nèi)空氣品質(zhì)的基礎(chǔ)上,盡量減少對室內(nèi)溫度的影響。
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