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使用助詞“的”表達(dá)所有或所屬(如:爸爸的鞋)
方法:選擇一些孩子能立即辨認(rèn)的家中的物品給他看。問孩子:“這是誰的鞋?”孩子不能回答時,自閉癥,你要教給他。當(dāng)你說“是爸爸的鞋”時,自閉癥小孩怎么辦,要強(qiáng)調(diào)“的”字。然后讓孩子重復(fù)說,再逐漸不給他,讓他自己回答。






北京市昕悅飛揚孤獨癥兒童康復(fù)中心秉承著更多方法,更多可能的理念,以多種教學(xué)方式為教育模式,任何問題請隨時聯(lián)系昕悅飛揚孤獨癥兒童康復(fù)中心客服。

認(rèn)知訓(xùn)練的方法:一般把認(rèn)識某種事物的認(rèn)知過程分為三個階段:
一階段:把視覺刺激和名稱聯(lián)系起來。比如認(rèn)識紅藍(lán)兩種顏色。出示紅色時,自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練,就說:“這是紅的”;出示藍(lán)色時說:“這是藍(lán)色的?!比缓螅桶堰@些有色的東西(可以是積木/卡片)放在孩子的面前,自閉癥寶寶訓(xùn)練,好讓他們看見。
二階段:指認(rèn)(即認(rèn)識相應(yīng)名稱的物品)。對孩子說:“給我紅的”;然后說:“給我藍(lán)的?!?/p>
三階段:命名(即記憶相應(yīng)物品的名稱)。給孩子看一件紅色的物品,問他:“這是什么色?”他應(yīng)該回答紅色。
做系統(tǒng)的訓(xùn)練,孩子開口說話不再是夢。有問題請隨時聯(lián)系北京昕悅飛揚孤獨癥兒童康復(fù)中心客服。


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