平谷區(qū)親子音樂,奧爾夫親子音樂律動,樂瞬間藝術(shù)中心

古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，平谷區(qū)親子音樂，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。

親子活動特點(diǎn)：

第1、 能夠啟發(fā)孩子的智慧。這就要求親子活動過程中既能利用和發(fā)揮孩子現(xiàn)有的能力，又能夠引導(dǎo)和發(fā)展他們新的能力。

第二、 親子雙方平等參與。親子活動不是上課，家長不能居高臨下對孩子指手畫腳，而應(yīng)當(dāng)是活動的平等參與者。

第三、 親子活動具有多樣性。只要我們有親子溝通交流的意識，親子音樂游戲課程，隨時隨地都可以在日常生活中的各個環(huán)節(jié)與孩子進(jìn)行溝通交流，而不應(yīng)將親子活動局限于某些特殊的活動，奧爾夫親子音樂活動，否則將會影響到親子活動的多樣性，進(jìn)而影響到親子間溝通交流的廣度和深度，影響到孩子的多樣性發(fā)展。

第四、 活動給親子雙方都帶來樂趣。在親子活動中既讓孩子體會到創(chuàng)造和成功的歡樂，也讓家長體會到參與交流的幸福。

曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不抽個陽光燦爛的周末與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動呢？它會讓您的孩子更愛您，也會讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂!

活動過程 

1、伴隨音樂，在“村長”的下，爸爸以孩子喜愛的方式帶領(lǐng)他們進(jìn)入“森林”?！靶∨笥褌?、爸爸們，我們的旅行馬上就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎7我們一起乘上“爸爸列車”出發(fā)吧?！?nbsp;

2、玩“捉迷藏”游戲，體驗(yàn)和爸爸一起游戲的快樂。 

1）介紹游戲場景和游戲規(guī)則。 “瞧，森林里有什么呀7我們要在這美麗的森林里玩捉迷藏的游戲，等會兒 村長呼喚小朋友的時候，你們就跑到村長身邊捂住眼睛，爸爸們趕緊躲起來，我們開始游戲吧?！?nbsp;

2）引導(dǎo)爸爸和孩子聽音樂信號躲藏、尋找和互動。 

3）鼓勵爸爸找到孩子后與孩子互動，一起玩“捉小星星”游戲。 

3、玩“開音樂汽車”游戲，引導(dǎo)幼兒隨音樂變化進(jìn)行游戲。 

1）爸爸和孩子組成汽車，聽音樂（連貫）開汽車游覽森林，感受音樂的歡快、活潑。“森林真好玩，寶寶們和爸爸搭成一輛小汽車，聽著音樂到森林里逛一逛吧。” 

2）引導(dǎo)爸爸和孩子傾聽音樂（間斷），聽辨音樂的行進(jìn)和停頓，了解游戲規(guī)則。“森林里許多小動物都來歡迎我們，一會兒跳出一只小兔、一會兒跑出一匹小馬，小朋友們應(yīng)該怎樣開小汽車才不會碰到小動物呢？我們一起來聽一段音樂，音樂會告訴小朋友?！?nbsp;

3）爸爸和孩子玩“開音樂汽車”游戲，孩子茌爸爸的引導(dǎo)下初步感受音樂的變化?！皩殞毢桶职謧円屑?xì)聽音樂，奧爾夫親子音樂律動，音樂響起的時候要往前開，停止的時候別忘了要馬上剎車哦?！?nbsp;

4）爸爸自由組合變成多個山洞，孩子聽音樂信號及變化自主開汽車過山洞?！皩殞氉约洪_汽車過山洞要注意安全，小心撞上其他的小車，還要聽音樂避開小動物哦?！?nbsp;

5）爸爸組合成長長的隧道，孩子聽音樂信號及變化，控制身體動作開汽車過隧道?！皩殞殏冮_車一輛跟著一輛過隧道，看看哪個寶寶的耳朵最靈，會聽音樂開車、停車?！?nbsp;

4、鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)對爸爸的愛?！鞍职趾臀覀円黄鹱鲇螒蛘骈_心，謝謝爸爸、愛愛爸爸吧?！?nbsp;

5、伴隨音樂，爸爸帶領(lǐng)孩子離開“森林”。