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交互式多媒體教學(xué)一體機(jī)的應(yīng)用
交互式多媒體教學(xué)一體機(jī)是采用液晶觸摸屏技術(shù),
將投影系統(tǒng),65寸壁掛查詢機(jī),
電腦系統(tǒng),
電視系統(tǒng),
電子白板以及音響為一體的觸控設(shè)備,
主要用于班班通現(xiàn)代化、
數(shù)字
化教學(xué)。
一、產(chǎn)品功能介紹
1
、交互控制功能
交互式多媒體教學(xué)一體機(jī)的觸摸屏可以與電腦交互控制操作,白板筆變成
了鼠標(biāo),具有和鼠標(biāo)一樣的功能,75寸壁掛查詢機(jī),可以進(jìn)行單擊、雙擊、右擊、拖放、移動(dòng)等
控制,當(dāng)使用白板筆在屏板前面操作您的計(jì)算機(jī)或者使用虛擬鍵盤(pán)輸入文字和
數(shù)字,不需要在白板與計(jì)算機(jī)之間往返。透過(guò)屏板操作各項(xiàng)應(yīng)用軟件,讓您的
會(huì)議或教學(xué)更加生動(dòng)及有效率,就像坐在計(jì)算機(jī)前控制您的計(jì)算機(jī)一樣方便快
捷、輕松自在







1、多媒體教學(xué)可以擴(kuò)大信息容量,42寸壁掛查詢機(jī),滿足學(xué)生的求知欲有的學(xué)科知識(shí)很雜很泛,比如:語(yǔ)文。作為一門(mén)工具科,語(yǔ)文很多時(shí)候需要記住死的知識(shí)點(diǎn),像一些名家名人名篇名作,用多媒體做出來(lái)可以省很多時(shí)間。多媒體由于其圖、文、聲并茂、形象直觀生動(dòng),使課堂教學(xué)由靜態(tài)的灌輸變為動(dòng)態(tài)的傳播,學(xué)生耳聞其聲,目睹其形,大腦皮層形成并保持廣泛的興奮點(diǎn),“聲、圖文,顏色、光彩、視聽(tīng)”并舉,多渠道多方位,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)也加大了有效信息的接受量,提高了教學(xué)效率,這是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。
2、多媒體教學(xué)可以彌補(bǔ)教師自身不足,完善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。有的抽象知識(shí)點(diǎn)或者是歷史時(shí)間跨度比較大的課文,若單靠教師一人在臺(tái)上講解,盡管使盡混身解數(shù),由于受自身表演限制難以完全表達(dá)清楚,使學(xué)生難以掌握和理解。因而學(xué)生上課時(shí)會(huì)提不起精神。但如果運(yùn)用多媒體,就可以達(dá)到事半功倍的效果。由于多媒體的直觀性,聲圖并茂,能吸引學(xué)生的注意力。比如:教學(xué)《開(kāi)國(guó)大典》一文,學(xué)生大多是九零后,又是農(nóng)村學(xué)生,對(duì)開(kāi)國(guó)大典的場(chǎng)面和人們急切參加大典的心情是難以理解的。如果通多媒體教學(xué),壁掛查詢機(jī),學(xué)生就有了身臨其境的感覺(jué),這種新鮮感和歷史接近感,就能使學(xué)生很好掌握知識(shí)和體會(huì)文章的思想感情。



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