武漢科技大學(xué)自考助學(xué)班_武漢科技大學(xué)_應(yīng)用本科學(xué)院

 遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心、遼寧教育行政學(xué)院、遼寧電化教育館設(shè)在我校。學(xué)?，F(xiàn)有國際商學(xué)院、科信軟件學(xué)院、文學(xué)院、外國語學(xué)院、戲劇藝術(shù)學(xué)院等23個(gè)二級(jí)學(xué)院和12個(gè)校屬館部中心，并擁有我國在中東地區(qū)為數(shù)不多的兩所孔子學(xué)院——黎巴嫩貝魯特圣約瑟夫大學(xué)孔子學(xué)院和約旦安曼TAG孔子學(xué)院。現(xiàn)有本科專業(yè)63個(gè)，碩士學(xué)wei授權(quán)一級(jí)學(xué)科2個(gè)碩士授權(quán)點(diǎn)57個(gè)，是教育碩士、法律碩士、公共管理碩士、藝術(shù)碩士和體育碩士5個(gè)專業(yè)學(xué)wei研究生的培養(yǎng)單位，是開展在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)wei的單位，是中國獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生接受單位。具有國jia級(jí)重點(diǎn)研究基地2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)研究基地16個(gè)，省級(jí)緊缺人才培養(yǎng)基地1個(gè)，省級(jí)高水平重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級(jí)特色優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，國jia級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)性專業(yè)7個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，綜合性實(shí)驗(yàn)室12個(gè)。設(shè)有教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所、中國文化與文學(xué)研究所、古生物研究所、中國北方少數(shù)民族文化研究中心、開發(fā)與管理研究所、昆蟲研究所等各類研究機(jī)構(gòu)34個(gè)，產(chǎn)學(xué)研合作基地4個(gè)。

       學(xué)校擁有一支職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)化、層次較高、科研能力較強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師1645人，其聘13人，242人、副590人。涌現(xiàn)出一批國家及省市有突出貢獻(xiàn)的、在國內(nèi)有重要影響的著ming學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人，此外，還聘請(qǐng)了多名“兩院”院士和學(xué)術(shù)造詣精深的國內(nèi)外學(xué)者擔(dān)任學(xué)校的名譽(yù)和兼職，另有多名教師受聘于我校。學(xué)校先后與美國、英國、加拿大、日本、俄羅斯、比利時(shí)、丹麥、澳大利亞、韓國等國家的30多所高等院校及科研機(jī)構(gòu)簽訂了國際學(xué)術(shù)交流及合作協(xié)議，并互派師生交流、講學(xué)，進(jìn)行科研合作。

      面對(duì)蓬勃發(fā)展的中國各領(lǐng)域人才需求，我們采用訂單式培養(yǎng)，與國內(nèi)上千家大中型企事業(yè)單位簽約并長期合作，強(qiáng)大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)與完善的就業(yè)體系，能夠充分保障每位學(xué)生順利就業(yè)。

培養(yǎng)模式

為順應(yīng)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求，武漢科技大學(xué)利用優(yōu)質(zhì)教

學(xué)資源開設(shè)緊缺技能人才培養(yǎng)班，建立院校與企事業(yè)單位合作的培養(yǎng)

體系。該班以突出職業(yè)技能教育為特色，采用技能培養(yǎng)+人文素質(zhì)+

jiao育+實(shí)訓(xùn)實(shí)踐+就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)'五位一體'的培養(yǎng)模式，注重技能

的教學(xué)與實(shí)踐，以專業(yè)技能培養(yǎng)為教學(xué)重點(diǎn)，理論課占40%，實(shí)踐課

占60%；定期組織學(xué)生參與企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐（每年參加實(shí)訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間不

少于3-4個(gè)月），提高學(xué)生的應(yīng)用和操作能力；與企事業(yè)單位深度合

作，定制培養(yǎng)，定向輸送實(shí)用應(yīng)用型人才。