合肥圖文設(shè)計(jì)培訓(xùn)_平面圖文設(shè)計(jì)培訓(xùn)_合肥榮博(多圖)

平面設(shè)計(jì)中圖案對包裝設(shè)計(jì)的影響

圖案是在很廣泛的生活基礎(chǔ)上形成的具有群眾性與多種變現(xiàn)形式的藝術(shù)作品，可以通過圖案的設(shè)計(jì)來表達(dá)當(dāng)代的思想精神以及審美價(jià)值。圖案還具有很強(qiáng)的象征性特征，通過對圖案的設(shè)計(jì)，能夠讓人們產(chǎn)生和圖案相近或者相似事物的抽象聯(lián)想。很多的傳統(tǒng)吉祥圖案被廣泛應(yīng)用于包裝設(shè)計(jì)中，讓商品具有更多的人文體現(xiàn)。但是，在包裝設(shè)計(jì)中圖案的運(yùn)用不應(yīng)該簡單地將圖案照抄進(jìn)來，需要設(shè)計(jì)者根據(jù)傳統(tǒng)的圖案，加以創(chuàng)造性的調(diào)整，讓現(xiàn)代化的思想與理念融入其中，讓其更加符合商品的特性，提升包裝設(shè)計(jì)的人文價(jià)值。

合肥榮博學(xué)習(xí)目標(biāo)：針對廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師，使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能，平面圖文設(shè)計(jì)培訓(xùn)，并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。

合肥榮博平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)原理課程：　

廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)原理：以廣告公司的實(shí)際設(shè)計(jì)流程，完成從客戶雙方進(jìn)行意向溝通，確認(rèn)制作，方案設(shè)計(jì)，制作完稿，交貨驗(yàn)收，讓學(xué)員真實(shí)感受平面設(shè)計(jì)完整過程。

平面·色彩構(gòu)成：二維空間中如何創(chuàng)造形象，了解構(gòu)成的形式美法則組成形象與形象之間的關(guān)系，色彩構(gòu)成的要素，色彩的混合、對比、調(diào)和、構(gòu)成與重組，色彩構(gòu)成在平面設(shè)計(jì)中應(yīng)用，以及印刷方式，菲林輸出，打稿，印刷工藝流程，掃描儀、電子分色、打印機(jī)、刻錄機(jī)、數(shù)碼相機(jī)的實(shí)踐操作等，學(xué)習(xí)印刷工藝流程，暑假圖文設(shè)計(jì)培訓(xùn)，能夠解決印刷中常見問題。

合肥榮博招生對象：

1、初中以上，合肥圖文設(shè)計(jì)培訓(xùn)，想通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從事平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作的人員；

2、自學(xué)過平面設(shè)計(jì)軟件，但自學(xué)過程中感覺平面設(shè)計(jì)課程過難，無力自學(xué)人員；

3、中專以上應(yīng)屆畢業(yè)生，立志從事平面商業(yè)廣告設(shè)計(jì)師人員；

4、已是廣告行業(yè)總做人員，想進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)水平，實(shí)現(xiàn)職位薪水成倍增長人員；

5、在其他培訓(xùn)學(xué)校學(xué)過部分課程，但是不 面，不系統(tǒng)，沒有掌握設(shè)計(jì)要領(lǐng)的人員；