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沒有口語的孤獨癥兒童如何進行語言訓練?
發(fā)音訓練
我們可以觀察到這部分兒童在吮吸、吞咽、咀嚼動作和吸氣、呼氣及唇、舌活動方面有較大問題,說話,很多兒童經(jīng)過醫(yī)生的檢查,小孩說話晚怎么回事,并未發(fā)現(xiàn)他們的發(fā)音器l官結構異常,那么他們的問題就可能是發(fā)音功能發(fā)育不成熟。當然聽覺系統(tǒng)、神經(jīng)中樞的發(fā)展與成熟也是語音發(fā)展的必要條件。
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沒有口語的孤獨癥兒童如何進行語言訓練?
發(fā)音訓練
怎樣進行口部訓練
唇的張合練習。
嘴張很大發(fā)啊啊啊的音。
嘴巴圓起來發(fā)喔喔喔的聲音。
嘴巴小圓發(fā)嗚嗚嗚的音。
嘴巴翹起發(fā)魚魚魚的音。
嘴巴扁起來發(fā)鵝鵝鵝的音。
牙齒對齊發(fā)衣衣衣的音。
練習雙唇的發(fā)音爸爸爸、坡坡坡、啪啪啪。
練習唇邊音啦啦啦。
練習唇齒音發(fā)發(fā)發(fā)、服服服。
做系統(tǒng)的訓練,孩子開口說話不再是夢。有問題請隨時聯(lián)系北京昕悅飛揚孤獨癥兒童康復中心客服。


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