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沒有口語的孤獨(dú)癥兒童如何進(jìn)行語言訓(xùn)練?
怎樣訓(xùn)練注視人
在“一對(duì)一”的訓(xùn)練中,用玩具或食品來吸引兒童,提醒兒童既看物品,11個(gè)月寶寶不說話,也看指導(dǎo)者,然后給他玩具或食品。
指導(dǎo)者坐在兒童對(duì)面,指著鼻子說:“看著我”。如果兒童不看,則用手輕輕托他的下巴,或另一個(gè)指導(dǎo)者在兒童背后端正他的頭,只要兒童看了一眼就馬上給予獎(jiǎng)勵(lì)。
昕悅飛揚(yáng)歡迎您的致電,我們不僅要讓孩子開口,還要給孩子爭(zhēng)取一雙通往未來的翅膀,寶寶不說話,讓我們一起攜手為了孩子的未來奮斗吧!







沒有口語的孤獨(dú)癥兒童如何進(jìn)行語言訓(xùn)練?
如何幫助孤獨(dú)癥兒童做口腔運(yùn)動(dòng)
訓(xùn)練者用手拍打自己的嘴巴,并發(fā)出哇哇哇的聲音,再拍打兒童的嘴巴,鼓勵(lì)他出聲,這樣交替進(jìn)行。
坐在孩子對(duì)面,用五個(gè)手指(先清潔手)把兒童的嘴撮成圓形,再松開,做兩個(gè)八拍。訓(xùn)練者不時(shí)地給兒童發(fā)“嗚”音,9個(gè)月寶寶不說話,并可延長(zhǎng)發(fā)成“嗚。。?!?,鼓勵(lì)兒童在嘴被撮成圓形時(shí)也發(fā)“嗚”音。
用個(gè)手指(先清潔手)輕放在兒童的上嘴唇邊緣,8個(gè)月寶寶不說話,一上一下幫他把上唇噘起來,做兩個(gè)八拍。訓(xùn)練者不時(shí)也要自己做并發(fā)出“吃”、“知”、“師”的音來。
北京市昕悅飛揚(yáng)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心秉承著更多方法,更多可能的理念,以多種教學(xué)方式為教育模式,任何問題請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系昕悅飛揚(yáng)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心客服。


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