演講培訓(xùn),善言企業(yè)管理咨詢,演講培訓(xùn)班招生簡章

《善源之道·魅力演說》

影響力 | 境界

柳傳志說了什么促動聯(lián)想和IBM成就i級聯(lián)盟？

馬云說了什么獲得亞洲首富孫正義2000萬的投資？

毛i主i席對農(nóng)民說了什么創(chuàng)建偉大的中華人民共和國？

孝莊太后說了什么造就年幼的康熙成為千古一帝？

魏征對李世民說了什么成就了貞觀之治？

演講不能解決所有的問題，但是可以在關(guān)鍵時刻解決關(guān)鍵性問題！

經(jīng)營企業(yè)所遇到的問題不是能力的問題，也并非方法的問題，而是企業(yè)家境界的問題與表達(dá)問題。老板學(xué)習(xí)，不僅是為了懂得更多的方法，而是直接提升境界與如何表達(dá)！

如何演講聲情并茂，做個好 '演'者？

演講是一個“演”與“講”的有效結(jié)合，一場聲情并茂的成功的演講需要“演”與“講”的有效結(jié)合，顧名思義，講就是我們發(fā)出的聲音，演當(dāng)然就是我們實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)場表現(xiàn)，包含：手勢，衣著，眼神等方面的態(tài)勢語，這些部分組合的恰到好處的演講就是一場成功的演講，一場成功的演講更不會出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象的，那么怎么才能有效的防止演講過程中冷場現(xiàn)象的發(fā)生呢?

（1）調(diào)動聽眾參與的熱情．

這種方法是基于演講的特性使然．也就是說，演講者在以自己的演講辭和形象的語言來感染聽眾的同時，聽眾的積極回應(yīng)也有利于推動演講的順利進(jìn)行．因此，演講者在需要的時候向聽眾提出富有針對性和啟發(fā)性的問題，可以調(diào)動聽眾參與演講活動的熱情，使他們意識到，自己也是整個演講的一個重要組成部分，這樣會有效地避免冷場和打破冷場．

（2）制造懸念，演講激發(fā)聽眾的興趣．

好的懸念不僅能夠使演講者再度成為聽眾注目的中心，而且能夠活躍現(xiàn)場氣氛，演講培訓(xùn)班哪家好，激發(fā)聽眾聆聽與參與的興趣．因此，演講培訓(xùn)班招生簡章，在演講中制造懸念，可以有效地吸引聽眾的注意力，使演講內(nèi)含的信息和情感得以準(zhǔn)確傳達(dá)．如果演講者能在出現(xiàn)冷場的情況下，適時地制造一兩個懸念，確實(shí)是重新吸引聽眾注意力的非常有效的辦法．

（3）變換話題，穿插趣聞軼事．

所謂變換話題，就是當(dāng)眾講話時遭遇冷場可通過暫時變換話題的辦法吸引聽眾的注意力．如通過穿插趣聞軼事活躍現(xiàn)場氣氛來吸引聽眾的注意力．趣聞軼事是人們在生活中津津樂道的閑談資料，生活中的許多情i趣即由此而來．演講者抓住人們渴望趣味的視聽傾向，恰當(dāng)而又適時地講述一些趣聞軼事，會使混亂或呆板的演講現(xiàn)場馬上活躍起來，聽眾的注意力也被迅速地集中到演講內(nèi)容上．這時演講者仍要回到原有話題的軌道，而效果就要理想得多了．如果是雙向交流，話題的變換就是不定的，根據(jù)現(xiàn)場情況隨時進(jìn)行．

（4）適時地贊美聽眾，求得共鳴和好感．

聽眾發(fā)現(xiàn)演講內(nèi)容與自己的關(guān)系不大，自然不會給予太多的關(guān)注，在這種情況下，常常會出現(xiàn)冷場．此時，演講者應(yīng)當(dāng)注意采用恰當(dāng)?shù)姆绞?，拉近與聽眾的心理距離．貼近聽眾的一個有效方法就是發(fā)自內(nèi)心地贊美聽眾，用中情中理的話語撥動聽眾的心弦，激起他們的共鳴，使他們重又對演講產(chǎn)生濃厚的興趣，從而打破冷場的尷尬局面．

演講口才培訓(xùn) | 讓你說話提升檔次

講故事法

   同學(xué)們或許都聽過故事，但是不是都講過故事呢？講故事看起來很容易，要真講起來就不那么容易了，常言說：“看花容易，繡花難”呀！聽別人講故事繪聲繪色，很吸引人，有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺，可是自己一講起來，演講培訓(xùn)班哪里好，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫無吸引力。因此，講故事也是一種才能，并不是人人都可以把故事講好的。學(xué)習(xí)講故事是練口才的一種好方法。

   講故事，可以訓(xùn)練人的多種能力。因?yàn)楣适吕锩婕扔歇?dú)白，又有人物對話，還有描述性的語言、敘述性的語言，所以講故事可以訓(xùn)練人的多種口語能力。

這里的方法是：

① 分析故事中的人物。

故事的情節(jié)性是十分強(qiáng)的，而且故事的主題大都是通過人物的語言、行動表現(xiàn)出來的，所以我們在講故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之間的關(guān)系。比如，我們要講《皇帝的新衣》這個童話故事，那么你就要分析其中的幾個人物，以及他們的性格，然后把國王的愚蠢無知，騙i子的狡詐陰險，大臣的諛奉承、不分是非，乃至小孩的天真無邪都用語言表現(xiàn)出來，這是一項(xiàng)十分艱巨的工作。

②掌握故事的語言特點(diǎn)。

故事的語言不同于其他文學(xué)形式的語言，其最i大的特點(diǎn)是口語性強(qiáng)、個性化強(qiáng)。所以當(dāng)我們拿到一個材料的時候，不要馬上就開始練習(xí)講，而要先把材料改造一下，改成適合我們講的故事。這個工作你可以請老師或爸爸、媽媽幫你做。

③反復(fù)練講。

對材料做了以上的分析、加工以后，我們就可以開始練講。通過反復(fù)練講達(dá)到對內(nèi)容的熟悉。最后能使自己的感情與故事中人物的感情相隔合，演講培訓(xùn)，做到惟妙惟肖地表現(xiàn)人物性格，語言生動形象。

另外，邊練講，還要邊注意設(shè)計(jì)自己的表情、動作?？纯茨阒v故事時的表情、動作是不是與你講的內(nèi)容相一致。

其要求是：

①發(fā)音要準(zhǔn)確、清楚。平舌音、翹舌音、四聲都要清楚。最i好能用普通話講。

②不要照本宣讀。講故事是不允許手里拿著故事書照著念的，那樣就成了念故事了。講故事要用自己的語言去講，那樣才能生動形象。