孩子不說話_5歲10個月的孩子不說話_昕悅飛揚
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沒有口語的孤獨癥兒童如何進行語言訓練？
怎樣訓練注視物體
把球、蘋果、帽子（或別的幾樣東西）分別放在房間里顯而易見的地方，指導者坐在孩子旁邊，5歲10個月的孩子不說話，要求兒童：“去拿球”。（如果他還不懂語言，則拿著另一個相同的球給他看。）執(zhí)行了命令則給予獎勵。
提示：
1，開始練習時可以有輔助，有另一個指導者領(lǐng)他到放物品的地方，孩子不說話，扶著他的手去拿球，交給發(fā)命令的人。以后輔助逐漸減少。
2，要反復練習，直到最后完全沒有輔助，一聽到指令就能自動去拿物品。
做系統(tǒng)的訓練，5歲7個月的孩子不說話，孩子開口說話不再是夢。有問題請隨時聯(lián)系北京昕悅飛揚孤獨癥兒童康復中心客服。
沒有口語的孤獨癥兒童如何進行語言訓練？
怎樣訓練動作模仿
動作模仿應(yīng)先由兒童看的見自己的動作（拍手等）練起，再進到自己看不見的動作（指自己的鼻子）訓練。
讓兒童注意并模仿簡單的手部動作（拍手、揮手、握拳）
模仿指五官。掌握一項再進行下一項。
讓兒童跟著指導者繞房間走，并做蹲下、起來等動作。
做系統(tǒng)的訓練，孩子開口說話不再是夢。有問題請隨時聯(lián)系北京昕悅飛揚孤獨癥兒童康復中心客服。
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