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語文做到書寫規(guī)范、思路規(guī)范
一、不管是一個字、一個標點,哪有補習班,還是一句話、一段話,英語補習班,都要做到書寫規(guī)范、思路規(guī)范。
二、做問題的發(fā)現(xiàn)者。學會從模擬試卷和練習題中發(fā)現(xiàn)短板,補習班,集中攻破。
三、做教材的掌控者?;貧w教材此時特別重要,從對教材的復習中考生會有“踏破無覓處,得來全不費工夫”的驚喜。
四、做生活的評價者。學會對生活中的現(xiàn)象和事情進行理性思考、客觀的分析和評價,這也是訓練思維最直接、最簡單的方法。
五、不要以為現(xiàn)在的水平就是自己高考的水平,堅持到最后的人一定是贏家。
六、做老師的追隨者。越是臨近高考,越要緊跟住老師,老師是你備考路上的搭檔。


歷史學家賈志揚在其《宋代科舉》中說:“福建的福州府1090年在3000考生中只有40個舉人名額,而1207年18000名考生中只有54個舉人名額。兩浙西路的嚴州,1156年在1781個考生中有18個舉人名額,而在1262年在7000多名考生中只有18個舉人名額(1/389)。”上述福州錄取名額僅僅增加了35%,考生數(shù)量卻增至6倍;嚴州錄取名額不變,考生數(shù)量增至3.74倍。中國科舉史中的這種情形揭示出社會需求與生源供應間的一種不對稱。
還有另一種不對稱。今日中國社會對技工的需求日趨旺盛,努力促進職業(yè)學校的發(fā)展,但考生們的熱情始終不足。


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