省級(jí)期刊寫作|省級(jí)期刊|科通編譯(查看)

核心期刊發(fā)表的流程核心期刊發(fā)表專業(yè)操作

根據(jù)國(guó)家新聞出版總署的2005年9月20日頒布的《期刊出版管理規(guī)定》，省級(jí)期刊寫作，由依法設(shè)立的期刊出版單位出版，期刊出版單位出版期刊必須經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，符合總署認(rèn)定條件的主管、主辦單位的期刊社辦刊，不受理個(gè)人辦刊申請(qǐng)。國(guó)加級(jí)期刊跟所有省級(jí)期刊、核心期刊一樣，有30萬(wàn)元以上的注冊(cè)資本、有適應(yīng)期刊出版活動(dòng)需要的組織機(jī)構(gòu)和符合國(guó)家規(guī)定資格條件的編輯專業(yè)人員、有與主辦單位在同一行政區(qū)域的固定的工作場(chǎng)所。

就期雜志而言，期刊出版實(shí)行編輯責(zé)任制度，保障期刊刊載內(nèi)容符合國(guó)家法律、法規(guī)的規(guī)定。期刊須在封面的明顯位置刊載期刊名稱和年、月、期、卷等順序編號(hào)，不得以總期號(hào)代替年、月、期號(hào)；期刊封面其他文字標(biāo)識(shí)不得明顯于刊名；期刊的外文刊名須是中文刊名的直譯；外文期刊封面上必須同時(shí)刊印中文刊名；少數(shù)民族文種期刊封面上必須同時(shí)刊印漢語(yǔ)刊名；一個(gè)國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)只能對(duì)應(yīng)出版一種期刊，不得用同一國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)出版不同版本的期刊；期刊可以在正?？谥獬霭嬖隹?。每種期刊每年可以出版兩期增刊。

通常，在期刊的版權(quán)頁(yè)上都注明了刊物名、主管單位、主辦單位、英文刊名、出版周期、出版地、語(yǔ)種、開本、ISSN、CN、郵發(fā)代號(hào)、創(chuàng)刊時(shí)間，編委會(huì)名單、編輯名單、期刊地址和投稿方式、期刊網(wǎng)收錄情況。

期刊CN號(hào)碼：11.北京市12.天津市13.河北省14.山西省15.內(nèi)蒙古自治區(qū)21.遼寧省22.吉林省23.黑龍江省31.上海市32.江蘇省33.浙江省34.安徽省35.福建省36.江西省37.山東省41.河南省42.湖北省43.湖南省44.廣東省45.廣西壯族自治區(qū)、46.海南省、50.重慶市51.四川省52.貴州省54.西藏自治區(qū)61.陜西省62.甘肅省63.青海省64.寧夏回族自治區(qū)65.新疆維吾爾自治區(qū)

《職教論壇》雜志征稿-科通編譯王老師

主管單位：江西科技師范學(xué)院

主辦單位：江西科技師范學(xué)院

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：36-1078/G4

刊號(hào)：1001-7518

職教論壇雜志社/雜志簡(jiǎn)介

本刊是受教育bu職成司指導(dǎo)、面向全國(guó)公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國(guó)家教委副主任王明達(dá)、勞動(dòng)部副部長(zhǎng)張小建、教育bu職成司司長(zhǎng)黃堯、勞動(dòng)部就業(yè)培訓(xùn)司副司長(zhǎng)劉康、原因家教委職教司司長(zhǎng)劉來(lái)泉、中國(guó)職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟廣平等同志擔(dān)任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持''傳遞職教信息，交流職教經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)職教研究，推動(dòng)職教發(fā)展''的宗旨，注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性，雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國(guó)3l個(gè)省(市、區(qū))，是我國(guó)具影響的職教刊物之一，深受職教界的普遍青睞，被北京大學(xué)等機(jī)構(gòu)評(píng)為''全國(guó)中文核心期刊''，并獲''全國(guó)優(yōu)職教期刊一等獎(jiǎng)''、''江西社會(huì)科學(xué)期刊獎(jiǎng)''、''江西省期刊''等殊榮。

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職教論壇收錄情況/影響因子

國(guó)家新聞出版總署收錄　中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

獲獎(jiǎng)情況：江西省首屆社科類期刊一等獎(jiǎng);全國(guó)優(yōu)職教期刊一等獎(jiǎng);江西期刊。

職教論壇欄目設(shè)置

主要欄目：名家視野、理論經(jīng)緯、專題報(bào)道、經(jīng)驗(yàn)交流、教育、職教論語(yǔ)、海外縱覽、教壇視點(diǎn)。

職教論壇編輯部/雜志社投稿須知

(一)基本要求來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過電子郵件形式投稿。

(二)文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個(gè)字，省級(jí)期刊，作者姓名排在文題下。

(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

(四)摘要和所有均要求有中文摘要和，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，一般3～6個(gè)。

(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

(七)參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

為保證本刊的性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請(qǐng)自留底稿。

發(fā)表_期刊發(fā)表_核心期刊發(fā)表_職稱發(fā)表_畢業(yè)-科通編譯

講究投稿策略

     剛開始投稿的人，將稿子投出后總希望盡快得到編輯部的回音。事實(shí)上，由于編輯部每天要處理的稿件無(wú)以數(shù)計(jì)，所以，不少刊物收到稿件后常常連收稿通知都懶得發(fā)，這挫傷了不少作者的積極性，甚至有人從此不再寫稿。還有個(gè)別刊物大量地照顧“關(guān)系稿件”，眼睛只盯住幾個(gè)“名人”，結(jié)果使很多新人退避三舍。但應(yīng)該承認(rèn)，任何刊物都會(huì)考慮自己的信譽(yù)，真正有生命力的刊物在用稿上一定會(huì)堅(jiān)持認(rèn)稿不認(rèn)人的原則，只要稿件對(duì)路時(shí)機(jī)合適，質(zhì)量屬于之作，任何編輯部都沒有舍優(yōu)求次的道理?；谶@種考慮，從撰稿者角度出發(fā)，筆者以為，投稿時(shí)應(yīng)注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管發(fā)，即經(jīng)常投稿，投出后就不要再去想它，省級(jí)期刊晉升，不要指望它一定能發(fā)表，壓低期望值，用不用讓編輯部去考慮，事實(shí)上你想也沒有用；二是猛打猛沖，以多取勝，越不發(fā)越寄，時(shí)間長(zhǎng)了，編輯就會(huì)有印象，特別是一些稿源充足級(jí)別較高的刊物，很可能你寄的稿子連仔細(xì)看都未來(lái)得及就提出了處理意見，“屢投屢退，屢退屢投”就可能感動(dòng)上帝，如果你寫的稿件確有水平，不用說，只仔細(xì)看一次就可能改變你的命運(yùn)，甚至連你以前投的稿子都會(huì)引起編輯的注意；三是認(rèn)準(zhǔn)的路走到底，只要你感到你的稿件確有價(jià)值，就可以反復(fù)投，也可以轉(zhuǎn)投其它同類刊物，相信是金子就一定有被人發(fā)現(xiàn)認(rèn)可的時(shí)候；四是由低到高，循序漸進(jìn)，一般來(lái)說，刊物的級(jí)別越低，發(fā)行范圍越小，稿源越不足，同樣質(zhì)量的稿件投給這樣的刊物就可能增加命中的機(jī)會(huì)，剛開始寫稿打度的新人尤其應(yīng)注意這一點(diǎn)，夢(mèng)想一鳴驚人一口吃成個(gè)胖子是不現(xiàn)實(shí)的；五是趁熱打鐵，即收到刊物的采用通知后馬上再寄，趁編輯部對(duì)你的稿子還有印象，繼續(xù)開拓。六是注意對(duì)準(zhǔn)檔次，即投稿時(shí)注意稿件的質(zhì)量與刊物的級(jí)別影響對(duì)應(yīng)一致，這可以分為兩種情況：第壹種情況是原來(lái)發(fā)表過文章有一定度的作者，可以“好稿子”對(duì)“別”刊物，這樣可以擴(kuò)大影響、創(chuàng)牌子、打名聲，提高度，當(dāng)然作品一定是“拳頭產(chǎn)品”，如刊物多次發(fā)表過你的稿子屬于“熟門熟路”，可采取中檔稿子對(duì)刊物的策略；第二種情況是原來(lái)未發(fā)表過文章，沒有什么名氣，門路不熟，屬于淌路子的作者，可采用“田忌”的辦法，以好對(duì)中、以中對(duì)低，如此可取得“三局二勝”的效果。

      最后說一下“一稿多投”。各刊物都有自己的規(guī)定，都反對(duì)“ 一稿多投”，都要求過了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子時(shí)效性很強(qiáng)，特別是配合教學(xué)進(jìn)度的稿件常常是“過了這個(gè)村就沒那個(gè)店”了。在這種情況下，有兩個(gè)辦法：一是按規(guī)定辦，過期改投或留待明年再投，二是采取變相的“一稿多投”，變通的辦法就是作好投稿記錄，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再發(fā)。一般說來(lái)，度不大、剛開始寫稿的作者，特別是質(zhì)量一般的稿件，即使一稿多投，也很少會(huì)出現(xiàn)幾家刊物同時(shí)采用的情況。從這個(gè)角度出發(fā)，從維護(hù)作者權(quán)益的角度出發(fā)，筆者贊成第二種辦法，各報(bào)刊雜志編輯部似亦不應(yīng)反對(duì)這種辦法。要說責(zé)任的話，作者寫稿很不容易，省級(jí)期刊操作，你不用又不及時(shí)通知作者，耽誤了用稿時(shí)機(jī)，這個(gè)責(zé)任編輯部應(yīng)該負(fù)，不知筆者的看法是否正確。