新標準日本語輔導(dǎo)_祥明_新標準日本語

祥明教育與您分享：提高日語能力的方法——繞口令學(xué)習(xí)法

日語屬于亞洲語系，它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大，其很大的發(fā)音特點就是詞與句的聲調(diào)較為單純，新標準日本語輔導(dǎo)課程，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏；沒有英語那幺大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。

因此，練習(xí)中國的繞口令對于練習(xí)日語發(fā)音很有好處。而且，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。

但是，我們練習(xí)繞口令，不要過度求快，應(yīng)該著重于清晰，還要保持整個繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化，要平，要直，要清楚，初練習(xí)者可以慢。這樣做，尤其對于方言味濃厚者有好處，可以有效糾正及防止中國方言式日語發(fā)音。

練習(xí)中國的繞口令一段時間后，新標準日本語，還可以找一些日語的繞口令來練，效果會更好。

祥明教育與您分享：新版標準日本語怎么學(xué)？

首先：學(xué)語言肯定不是一朝一夕之功，沒任何語言是可以速成的。請認真問下自己：準備長期堅持了么？ 回答是堅定的。那好，請看下一步。

第—：要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門語言，肯定先從發(fā)音開始，漢語是拼音，英語是音標，日語是假名。假名分為2種：平假名（和片假名 ，每個平假名對應(yīng)一個片假名。就和英語的大寫字母和小寫字母一樣的對應(yīng)關(guān)系。 建議：可以先掌握平假名，只要掌握了平假名，新標準日本語輔導(dǎo)，片假名也就慢慢地掌握了。 

第二：一套系統(tǒng)的教材，祥明教育培訓(xùn)機構(gòu)的教材是“新標準日本語”這本教材。你所在意的單詞、語法，只要慢慢的一步一個腳印的跟著教材學(xué)習(xí)，慢慢就能積累起來的。單詞不建議單獨背，放到課文中學(xué)習(xí)，更容易記住，記得更牢。

第三：聽力的培養(yǎng)，新標準日本語輔導(dǎo)班，多聽，一定要多聽，從簡單的開始聽。即使聽不懂也要堅持聽。

第四：口語的培養(yǎng)。堅持每天抽時間（30分鐘以上）讀，可以把聽力材料當做口語材料讀。其實，如果你讀的多了，很多單詞、語法之類的自然而然就記住了。比如自己說的漢語，你說的多了，根本不用去研究其語法構(gòu)成。

第五：堅持！這點比上面哪一點都重要。