工業(yè)設(shè)計(jì)、沙灣工業(yè)設(shè)計(jì)中專(zhuān)學(xué)校、翰東技工(優(yōu)質(zhì)商家)

據(jù)考證，工業(yè)設(shè)計(jì)，原始社會(huì)后期，就有了專(zhuān)門(mén)對(duì)青少年進(jìn)行教育的特殊場(chǎng)所，這就是學(xué)校的萌芽。青少年在這里接受一些訓(xùn)練，學(xué)習(xí)自理，參加社會(huì)勞動(dòng)，如建筑房屋、耕種、收獲，沙灣工業(yè)設(shè)計(jì)中專(zhuān)學(xué)校，照看牲畜等；學(xué)習(xí)唱歌.跳舞、游戲，學(xué)習(xí)禮儀和行為規(guī)則。在中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)校教育形成了以禮樂(lè)為中心的文武兼?zhèn)鋵W(xué)校風(fēng)貌的六藝教育。六藝由六門(mén)課程組成：禮——----禮儀，樂(lè)——---音樂(lè)，布吉工業(yè)設(shè)計(jì)中專(zhuān)學(xué)校，射————---射jian，御——---駕馬車(chē)，書(shū)——---閱讀，數(shù)——---算術(shù)。

幼兒教育

據(jù)國(guó)家相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，特色幼師每年人才需求缺口約150萬(wàn)人，橫崗工業(yè)設(shè)計(jì)中專(zhuān)學(xué)校，已經(jīng)成為人才缺口最da的專(zhuān)

業(yè)。幼師師范教育的學(xué)生成為就業(yè)市場(chǎng)上最為搶手的人才。學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)變?yōu)槿绾芜x擇最適合自己的學(xué)校。就業(yè)前景僅用樂(lè)觀已不能形容它的良好勢(shì)頭。

我校立志造就具有幼教理論、教學(xué)實(shí)踐能力及人格力量的特色幼師專(zhuān)業(yè)、擁有完善的教學(xué)體系，可行的教學(xué)模式、時(shí)代的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)理念重人文，幼師教育不僅是知識(shí)與技能的教育，更是人文的教育，強(qiáng)調(diào)對(duì)自由之生的尊重與熱愛(ài)，對(duì)之美的發(fā)現(xiàn)與欣賞，對(duì)生命之愛(ài)的珍惜與體悟。并與香港、深圳、東莞多所現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元化幼兒機(jī)構(gòu)建立企業(yè)委培訂單式合作。