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是否還在為寶寶的早期教育感到迷茫呢?幼兒園、托兒所教育機制不完善,保姆和隔代看護又有代溝,應該怎樣選擇早教機構呢?14--22個月的寶寶注意力集中時間的增加,思維能力快速發(fā)展,真愛早教課程也從45分鐘延長至1個小時。寶寶的平衡能力、墊上運動能力、上肢力量和敏捷性是這一階段課程的發(fā)展重點,寶寶在完成這些練習的過程中獲得良好的成就感,從而幫助寶寶從嬰幼兒期就建立起對運動的參與熱情。
在這個年齡段,開托班需要什么手續(xù),寶寶從積極的爬到跑,顯示出大大增強的獨立行動能力;真愛早教寶寶的大動作及精細動作也在這一階段得到進一步的發(fā)展,典型的表現(xiàn)如寶寶學會踢球、搭積木、騎三輪車和爬樓梯等。
同時,真愛早教專業(yè)的老師也會通過各種互動的歌曲、精心設計的舞蹈、適齡性的手偶表演、趣味騎乘游戲、蕩秋千等多種獨有的課程活動,幫助寶寶建立初期的認知和社交能力。

早教的幾個誤區(qū),家長們一定要避免,因為只有父母、老師、孩子的共同努力下,早教才能起到事半功倍的效果。一,早教是在教誰?很多從業(yè)者,早托班怎么加盟,并沒有弄清楚這個問題,所以在早教課堂上,完全是老師講,家長執(zhí)行,老師讓家長怎么做,家長就怎么作,一節(jié)課下來,家長和老師就象完成任務一樣,跟孩子的互動很少,甚至沒有,這就失去了早教的本質意義。
二,超前教育。這應該是為了迎合家長的需要,父母們認為孩子比同齡孩子學的多,認識的多,就是聰明,這是非常自豪的一件事情,這也導致了很多早教班為了迎合家長的虛榮心而不和實際地安排一些超出孩子年齡段的課程。我們都有這樣的經(jīng)驗,托班,孩子還不能坐得時候,你怎么弄他,都坐不起來,而到了合適的月齡,他自然就能坐了。教育也是一樣,開托班需要什么條件,不能超出孩子的實際認知能力。與此相比,良好的親子關系才是孩子一生的財富。
三,早教班可以讓父母了解和觀察孩子,但有些父母就喜歡越俎代庖。明明孩子在涂色,或者做手工,家長在旁邊著急,就干脆替孩子來做,孩子失去的鍛煉機會且不說,家長忙著自己動手呢,哪有精力去觀察孩子呢?