兒童畫畫培訓(xùn)、三人行畫室、王家灣畫畫培訓(xùn)

2、畫畫可以讓孩子領(lǐng)略生活中的美

少兒美術(shù)教育的目的不是把小孩培養(yǎng)成小畫家，而是在她幼兒的時候培養(yǎng)他們的美感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，這些都將成為他們?nèi)松膶氋F財富，使他們終身收益。畫畫就像玩游戲一樣，玩進去就會感悟很深，更能輕松表達自己的意愿，“創(chuàng)意” 是他們畫畫的財富。

3、兒童畫畫重要的是獲得更多的自信

畫畫，兒童畫畫培訓(xùn)，不僅是大人在繪畫中，可以得到宣泄，小孩也一樣，寒假畫畫培訓(xùn)，宣泄是表達自己的最1好方式 ，有

的時候孩子的一些想法無法表達出來，卻可以表現(xiàn)在畫布上，評價他們，不能用“像不像”來說，孩子是需要我們的鼓勵，讓他們保持一種樂觀積極向上的態(tài)度，并在這個方面得到自信。

4、畫畫還可以提高他們的境界

愛畫畫是孩子的天性，更是他們游戲的最1高境界。教育的差異，決定一個人最終勝負的，不是掌握知識的多少，而是人生的境界與視野，畫畫是一種信仰，是自由的心靈。

3.發(fā)揮幼兒的主體地位

分析幼兒的年齡特征，王家灣畫畫培訓(xùn)，他們對擬人化的動物、帶有情節(jié)性的主題是最感興趣的，兒童學(xué)畫畫培訓(xùn)，也是最易于幼兒所記憶的。在選取素材時，我們應(yīng)多以不同種類的小動物為主，通過擬人化的動作、神態(tài)，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗。通過把繪畫的內(nèi)容編成故事，隨著故事情節(jié)的展開指導(dǎo)幼兒繪畫?？梢晕變旱淖⒁饬Γ岣咚麄兊睦L畫興趣，在易于理解、樂于接受的前提下，充分發(fā)揮了幼兒活動中的主體地位。

兒童畫創(chuàng)作是綜合能力的具體體現(xiàn)，也是培養(yǎng)兒童繪畫啟蒙的終1極目標之一，兒童畫創(chuàng)作應(yīng)該從單一的到復(fù)雜來進行，要為孩子提供更多的信息資源，如果兒童沒有豐富的感性材料，就不可能畫出豐富多彩的畫來。

繪畫對孩子來說，本身就是一種游戲。繪畫需要很強的想象力和創(chuàng)造性?？墒?，許多老師和家長在讓孩子學(xué)畫的時候，只注重繪畫技巧的運用，孩子的畫中如果只有技巧而沒有童趣，這樣的畫又有什么意義呢?因此我們不能以像不像來評價孩子的作品。而應(yīng)該看孩子的畫中有多少想像力，多少創(chuàng)造力。家長和老師可以在繪畫活動中，讓孩子改變思路或肯定孩子的想象，以避免形成一種僵化、固定不變的思維模式。