中學(xué)心理咨詢室建設(shè),心悅靈,中學(xué)心理咨詢室建設(shè)設(shè)備

心悅靈心理健康中心建設(shè)初級(jí)方案

心理輔導(dǎo)室是心理健康教育教師開展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)與解決學(xué)習(xí)、生活、自我意識(shí)、情緒調(diào)適、人際交往和就業(yè)中出現(xiàn)的心理行為問題，排解心理困擾和防范心理障礙的專門場所，是學(xué)校開展心理健康教育工作的重要陣地。其主要功能是：

1.  開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。關(guān)注全體學(xué)生的心理健康水平，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，開展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

2.  進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)。對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效的個(gè)別輔導(dǎo)，提供有針對(duì)性的心理支持；或根據(jù)情況及時(shí)將其轉(zhuǎn)介到相關(guān)專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或心理診治部門，并做好協(xié)同合作、回歸保健和后續(xù)心理支持工作。

3.  監(jiān)測心理健康狀況。了解和監(jiān)測全體師生的心理健康狀況、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效監(jiān)控、防范和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，中學(xué)心理咨詢室建設(shè)，減小危機(jī)事件對(duì)師生的消極影響。

4.  營造心理健康環(huán)境。對(duì)有需要的教職工進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理支持，提高其心理健康水平，營造積極、健康、和諧的育人環(huán)境。舉辦心理健康教育宣傳活動(dòng)，幫助家長了解和掌握孩子成長的特點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法，協(xié)助家長共同解決孩子發(fā)展過程中的心理行為問題。利用學(xué)校心理健康教育資源服務(wù)社區(qū)，發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輻射作用。

沙盤游戲室建立方案

心理沙盤游戲室的建立重要的一個(gè)特色是其別具一格的沙盤游戲治l療室及其相關(guān)配置。建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的沙盤游戲室是進(jìn)行沙盤游戲治l療的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

沙盤游戲治l療作為心理分析的一種特殊形式，其基本設(shè)置也可以參照一般的心理分析要求和心理分析工作室的布置。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心理分析室，是既有“弗洛伊德的沙發(fā)”，也有榮格所重視的“面對(duì)面坐著的沙發(fā)”，中學(xué)心理咨詢室建設(shè)廠家，并且在工作室布置一些具有象征性意義的圖畫和物品，作為工作室背景的布置。

一、空間方面：

能擺放兩個(gè)沙盤的空間，其中一個(gè)做干沙的沙盤，一個(gè)作濕沙的。

二、擺放沙具的架子，即沙具柜位置要協(xié)調(diào)，包括高度和寬度，中學(xué)心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，要方便來訪者挑選和拿取。

三、沙具數(shù)量：按照標(biāo)準(zhǔn)來講，要配備1600個(gè)左右沙具，要三個(gè)沙具架來擺放。

四、沙盤游戲室要注意采光舒適度，以及感受安全性的效果。應(yīng)該要配備方便拿到的紙巾和“沙發(fā)枕頭”。

五、另外還要配備相機(jī)或照機(jī)設(shè)備，以用來來訪者走后將其擺放的畫面拍攝下來，這些照片是用于沙盤游戲督導(dǎo)或分析治l療的依據(jù)，同時(shí)也是可以反映來訪者在沙盤游戲治l療過程中的變化和效果。