自由藝術(shù)教育這個概念體現(xiàn)了視覺藝術(shù)教育的特性:藝術(shù)與教育都是自由,武漢創(chuàng)意美術(shù),是自由的藝術(shù)與自由的教育相結(jié)合的產(chǎn)物,也體現(xiàn)了當代青少年兒童應(yīng)具有的“獨立之精神、自由之思想”。自由藝術(shù)教育中人文學的根本問題涉及人與自我、人與社會、人與歷史、人與自然、甚至人與信仰的關(guān)系,這也是視覺藝術(shù)所要關(guān)注的問題。視覺藝術(shù)在今天已不再是美術(shù),創(chuàng)意美術(shù)館,它涵蓋和超越了美術(shù)這一概念。視覺藝術(shù)雖屬于人文學科,兒童創(chuàng)意美術(shù)基地,但只占人文學科極小的一部分。
10-18歲課程:保密
課程目的:通過對各種課題的研發(fā),培養(yǎng)孩子們在此年齡段對自我的認識能力,對普遍規(guī)律的個性化的理解方式。對事物的理解,此階段強調(diào)從觀念入手最后落實到視覺形象的研究與表達上去。對平時圍繞著我們的概念和符號系統(tǒng)的認知,真正建立自己的思維邏輯方式,開發(fā)創(chuàng)意的、文化的、生活的、活動研究的美術(shù)課程。
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