韓國(guó)舞蹈,舞蹈,美度健身

舞蹈通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心

讓孩子潛移默化地接受藝術(shù)的熏陶

使孩子更加熱愛(ài)生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美

學(xué)舞蹈后，孩子不僅身姿挺拔、氣質(zhì)優(yōu)雅

一舉一動(dòng)都有了舞者的獨(dú)特氣質(zhì)

學(xué)舞蹈的孩子，在人群中一眼就能看出來(lái)

更重要的是，她懂得了用藝術(shù)的眼光看

春天的繁花、夏天的蟲(chóng)鳴

秋天的落葉、冬天的白雪

自然界所有的美景都能激發(fā)她內(nèi)心的感動(dòng)和喜悅

而舞蹈成了她感受美、表達(dá)美、分享美的重要方式

學(xué)舞蹈千萬(wàn)不要混！

“混舞蹈”是指哪些現(xiàn)象？

1、沒(méi)有目標(biāo)地學(xué)舞蹈

2、沒(méi)有專(zhuān)注地練舞蹈

3、沒(méi)有激i情地跳舞蹈

4、擺高姿態(tài)

01沒(méi)有目標(biāo)地學(xué)舞蹈

尤其是大學(xué)生群體。按理說(shuō)，大學(xué)有四年的學(xué)習(xí)時(shí)間，即便是初學(xué)者也有至少三年的時(shí)間提高自己的舞蹈技能和舞蹈知識(shí)，但有的孩子便丟失了學(xué)習(xí)舞蹈的目標(biāo)，對(duì)自己的舞蹈技能不追求、對(duì)自己的舞蹈知識(shí)不積累、對(duì)舞蹈行業(yè)的發(fā)展不關(guān)注，因?yàn)槿狈δ繕?biāo)他們不知道為什么學(xué)、要學(xué)什么，更不會(huì)為了增加競(jìng)爭(zhēng)力去獲取知識(shí)、提高技能。

02沒(méi)有專(zhuān)注地練舞蹈

沒(méi)有專(zhuān)注地練舞會(huì)有什么后果呢？后果很?chē)?yán)重，或者說(shuō)，他會(huì)阻礙你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想。不專(zhuān)注地練舞，你一定無(wú)法完成高質(zhì)量的作品、你一定無(wú)法脫穎而出，也一定不可能完成一次又一次的蛻變，因?yàn)槲璧甘且婚T(mén)肢體藝術(shù)，挑戰(zhàn)的是你肢體的極限、頭腦的智慧以及生活給予你的萬(wàn)千體驗(yàn)，不能夠做到專(zhuān)注地練舞，即使你有設(shè)定明確地目標(biāo)，也無(wú)濟(jì)于事，你還是在“混舞”或者說(shuō)“混夢(mèng)想”。

03沒(méi)有激i情地跳舞

縱使你在舞蹈的道路上樹(shù)立了明確的目標(biāo)并且常年專(zhuān)注地練舞，韓國(guó)舞蹈，但是你沒(méi)有做到激i情地跳舞，我會(huì)覺(jué)得非常的遺憾，舞蹈教學(xué)，你確立了目標(biāo)也在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，但是你依然實(shí)現(xiàn)不了或者說(shuō)不能完全實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。你可以說(shuō)舞蹈很殘酷，但是你也要想想看你表演的觀眾，舞蹈，他們抽時(shí)間甚至是買(mǎi)票來(lái)看你們的表演，他們是想從你們身上看到他所不了解的事，舞蹈培訓(xùn)，體會(huì)不曾體會(huì)過(guò)的情感，感受不曾感受過(guò)的經(jīng)歷，欣賞或重溫藝術(shù)的感動(dòng)，如果你做不到激i情地起舞，你很難滿足他們的期待，只能看著圍繞你的觀眾越來(lái)越少，雖然你設(shè)定了目標(biāo)并且專(zhuān)注地練習(xí)，缺乏激i情的舞蹈你還是在“混舞”或者說(shuō)“混技術(shù)”。以上3點(diǎn)文字作者笑冰

04不要擺高姿態(tài)

習(xí)舞先習(xí)人！不管是導(dǎo)師還是學(xué)生，都應(yīng)該教導(dǎo)或者學(xué)習(xí)其他舞者亦或是對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，而不應(yīng)自恃清高或者譏諷嘲笑踩踏別人的缺點(diǎn)。每個(gè)舞者身上都有你學(xué)習(xí)的東西，即使不是舞蹈，或許是人品，或許是某種精神都是值得你學(xué)習(xí)的！整天一副高姿態(tài)，舞跳的再好又怎么樣?