昕悅飛揚(yáng)、口肌訓(xùn)練工具、口肌訓(xùn)練

兒童口肌訓(xùn)練——口水控制篇

活動(dòng)三：味之試者

活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)節(jié)兒童身體、面部及口部肌肉（對(duì)味覺(jué)）的敏感度。

物料：不同的食物醬汁約三種（如：沙律醬、檸檬汁、番茄汁等）、不同的食物約三小塊（如：芒果干、香腸、軟糖等）、不同味道的果醬約三種（如花生醬、果醬、朱古力醬等）、壓舌板或湯匙一至兩支、眼罩一個(gè)

玩法：1、預(yù)先準(zhǔn)備不同的食物小塊、食物醬汁及不同味道的果醬，自閉癥口肌訓(xùn)練，并向兒童介紹名稱。

     2、讓兒童戴上眼罩。

     3、然后讓兒童嘗試壓舌板或湯匙上的其中一種味道。

     4、請(qǐng)兒童脫下眼罩，口肌訓(xùn)練工具，從一至兩種食物/醬汁之中選出剛才所試的一種味道。

口肌訓(xùn)練的必要性和方法

相關(guān)能力

（一）觸覺(jué)系統(tǒng)——可使用海綿棒測(cè)試，口肌訓(xùn)練，在舌頭、內(nèi)頰、舌尖、上顎牙齒后、上顎左右轉(zhuǎn)動(dòng)擦。

   1．觸覺(jué)低敏：表現(xiàn)為不愛(ài)喝水，為什么要做口肌訓(xùn)練，喜歡口味較重的食物，經(jīng)常把東西放進(jìn)口里咬。結(jié)果——導(dǎo)致說(shuō)話時(shí)感覺(jué)不到口部的活動(dòng)，因而影響言語(yǔ)能力。

   2．觸覺(jué)高敏：表現(xiàn)為不喜歡吃東西，小口小口咬東西，舌頭反應(yīng)過(guò)敏，不喜歡運(yùn)用舌頭。結(jié)果——活動(dòng)舌頭會(huì)使他們很痛苦，影響說(shuō)話。

   3．混合性觸覺(jué)敏感：任何高敏、低敏或正常敏感度的組合。表現(xiàn)為孩子不喜歡發(fā)“KE”音，因發(fā)此音時(shí)會(huì)觸碰上顎。

   4．波動(dòng)性觸覺(jué)敏感：反應(yīng)隨時(shí)間、天氣、環(huán)境等因素而改變。

   5．防御性觸覺(jué)敏感：對(duì)觸覺(jué)刺激有負(fù)湎或情緒的反應(yīng)。做訓(xùn)練時(shí)，注意不要一開(kāi)始就直接從孩子的面部做起，否則會(huì)引起孩子驚慌從而影響訓(xùn)練的效果，要按照手部→背部→頭部后面→面頰→嘴巴→口腔的順序一步步來(lái)。