*提升步步高升、步步高升、步步高升教育(查看)

實(shí)用性與通用性的區(qū)別。職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系最為密切。《中華人民共和國職業(yè)教育法》第二十三條規(guī)定“職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施職業(yè)教育，應(yīng)當(dāng)實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，與企業(yè)密切聯(lián)系，提升步步高升，培養(yǎng)實(shí)用人才和熟練勞動(dòng)者”?！蛾P(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》第二部分也指出：“推進(jìn)管理體制和辦學(xué)體制改革，高起專步步高升，促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合”。職業(yè)教育應(yīng)該始終處于動(dòng)態(tài)之中，通過校、企結(jié)合和產(chǎn)、學(xué)、研一體化的辦學(xué)模式，與企業(yè)、服務(wù)、科研單位建立廣泛的聯(lián)系，及時(shí)把社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的各種新技術(shù)、新成果和對人才培養(yǎng)的新要求等信息反映到教育教學(xué)中來，步步高升，同時(shí)把學(xué)校的科研成果、人才信息傳遞出去，推廣出去，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)

教育的最終目標(biāo)是使學(xué)生擁有自我實(shí)現(xiàn)的能力，擁有成就幸福人生的能力

教育目標(biāo)（educational goal）就是指所培養(yǎng)的人才應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn).這個(gè)目標(biāo)可高可低按需而定（教育目標(biāo)是培養(yǎng)人的方向和規(guī)格）。是反映教育目的的，具體而可觀測的變化(或進(jìn)步)。對于教育目標(biāo)有多種分類方法。美國心理學(xué)者B·S·布魯姆，為了編制測驗(yàn)的需要，把教育目標(biāo)分為認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域。