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產(chǎn)品營銷策略
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為了提高產(chǎn)品競爭力,還要注意在產(chǎn)品上附加滿足顧客要求、期望和方便的某些具體內(nèi)容。要使產(chǎn)品形成差異以勝過競爭對手,還不能只停留在滿足顧客的期望上,應(yīng)從顧客期望發(fā)展到顧客尚未想到的領(lǐng)域。例如,電子計(jì)算機(jī)有時(shí)在計(jì)算時(shí)出現(xiàn)故障或誤差,生產(chǎn)企業(yè)便在計(jì)算機(jī)內(nèi)裝進(jìn)能自己排除故障、自行糾正誤差的裝置,這種電子計(jì)算機(jī)就將性能擴(kuò)大到儲(chǔ)存、處理數(shù)據(jù)以外,新產(chǎn)品營銷策略,超出購買方對一般電子計(jì)算機(jī)的要求和期望。在激烈的競爭中為勝過競爭對手而擴(kuò)大附于產(chǎn)品的特性,是形成產(chǎn)品差異的重要手段。
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千付通(北京)數(shù)據(jù)科技有限公司 會(huì)銷講師培訓(xùn)
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其實(shí)每個(gè)講師在講課過程中,都要涉及以上四個(gè)方面,可能涉及的比例不同?!敖o知識(shí)”考驗(yàn)講師的理論水平和知識(shí)面;“給系統(tǒng)”考驗(yàn)講師的邏輯思維和整體思考能力;“給體驗(yàn)”考驗(yàn)講師的授課技巧;“給思想”考驗(yàn)講師的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)能力。作為講師要不斷修煉這四個(gè)方面的能力,產(chǎn)品營銷策略,尤其是“給思想”最難。要把“大師”已經(jīng)講述過的定義、原理、方法講出花樣來,沒有豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),沒有大量的思考是做不到的。除了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和思考以外,講師還要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)充自己的知識(shí)面和視野,否則也很難有“思想”,因?yàn)橄拗茖I(yè)培訓(xùn)講師進(jìn)步的,就是他的學(xué)習(xí)能力。
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