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企業(yè)拓展培訓(xùn)可以充分調(diào)動員工能動性
企業(yè)的發(fā)展取決于員工的干勁,也就是說,軍訓(xùn),只有通過發(fā)揮員工的主觀能動性和創(chuàng)造性,才能推動企業(yè)的發(fā)展,對于我們所從事的服務(wù)業(yè)來說尤其如此。因為很多時候,員工跟消費者是面對面的服務(wù)關(guān)系,提供的特殊產(chǎn)品--服務(wù),是一個生產(chǎn)和消費同時進行的過程。員工的主觀能動性直接影響到我們的服務(wù)質(zhì)量,而這種質(zhì)量問題一旦產(chǎn)生則很難彌補。

培植獨特的感情文化
具體地說包括三個主要內(nèi)容:一是在企業(yè)內(nèi)部營造正常的團隊氛圍。在上下級之間、員工之間營造一種互幫互助、和睦相處、互動溝通的氣氛,讓員工參與決策企業(yè)的大事,員工軍訓(xùn),讓員工充分知曉企業(yè)的大政方針。二是盡力解除員工生活的后顧之憂。解決員工子女、家庭及勞動保障等問題,軍訓(xùn),不僅能使員工集中精力工作,而且能為企業(yè)樹立良好的社會形象。三是實行工作保障制度,如實行盡量不解雇政策,保證法定福利,提供保險、住房及其他各種補充福利計劃,對高1級經(jīng)理推行'金降落傘'政策等等,公司軍訓(xùn),新的勞動法出臺企業(yè)尤其關(guān)注這方面。

拓展訓(xùn)練
1995年拓展訓(xùn)練引入中國進入培訓(xùn)領(lǐng)域,2004年拓展訓(xùn)練成為學(xué)校課程,這種集體驗、冒險、團隊為一體的學(xué)習(xí)得到極大的認(rèn)可。為推廣和普及拓展訓(xùn)練的開展,中國學(xué)校拓展訓(xùn)練研究中心聯(lián)合多所學(xué)校和拓展培訓(xùn)機構(gòu),舉辦過三十余次大中小學(xué)教師培訓(xùn)和近百場學(xué)校教師的拓展活動,為各級各類學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)培養(yǎng)近千名拓展教師和培訓(xùn)師,他們活躍在教學(xué)和培訓(xùn),多位學(xué)員成為行業(yè),拓展訓(xùn)練在國內(nèi)的發(fā)展。
