忻州幼兒鋼琴班、忻州鋼琴藝術(shù)中心(在線咨詢)、鋼琴班

　1  　誤區(qū)一：學(xué)習(xí)鋼琴觀念不正確

　　偶爾在外面散步，忻州幼兒鋼琴班，被叮叮咚咚的鋼琴聲吸引，走進(jìn)去一看，是一個(gè)9歲的男孩子在彈鋼琴。邀請他彈上一曲，發(fā)現(xiàn)他彈得很多也很快，讓我吃驚的是他能把整本鋼琴樂曲彈下來，音樂的記憶力非常好，但是坐姿、手型、觸鍵等很不規(guī)范，節(jié)奏非常亂，也沒有力度。

　　一般家長的觀點(diǎn)是，讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴更多的是為了讓孩子開發(fā)智力，有一技之長，并不要求他們在這方面有什么突出的成就;畢竟絕大多數(shù)孩子日后成不了貝多芬、莫扎特;既然只是業(yè)余學(xué)習(xí)，隨便彈彈就可以了。這種觀點(diǎn)我認(rèn)為是錯(cuò)誤的，事實(shí)上，鋼琴的彈法和學(xué)法并不能因?yàn)槭菢I(yè)余學(xué)習(xí)而發(fā)生根本性質(zhì)的改變。一位業(yè)余學(xué)生彈好一首小曲，與一位鋼琴家彈好一首大曲，就其對技巧與音樂的藝術(shù)表現(xiàn)的諸多關(guān)系來說，在藝術(shù)規(guī)律和藝術(shù)真理上，并無本質(zhì)上的區(qū)別。再說，通過學(xué)習(xí)鋼琴培養(yǎng)孩子的非智力因素非常有效，如能鍛煉孩子克服困難的毅力及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？缮鲜鰧W(xué)生不但沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，反而養(yǎng)成了他松散浮躁、急于求成、好高騖遠(yuǎn)的壞毛病。

　　實(shí)施對策：鋼琴學(xué)習(xí)絕非是件輕而易舉的事情，它是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的工程，孩子們必須持之以恒地接受嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練。老師和家長們一定要有正確的理念，有足夠的耐心，來不得半點(diǎn)馬虎，需要一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)、感悟、再學(xué)習(xí)……不斷**的過程。否則不僅學(xué)不好鋼琴，一旦形成不好的習(xí)慣，甚至?xí)ξ幕n的學(xué)習(xí)帶來負(fù)1面影響。

　　2　　誤區(qū)二：忽視了鋼琴特有的美妙音色

　　“下去、用力彈”一位年輕的鋼琴教師很投入地在教他的學(xué)生，學(xué)生做得還不到位，他還親自范奏，鋼琴的整個(gè)音色非常粗糙、猛烈而尖銳，失去了鋼琴音質(zhì)所獨(dú)具的既鏗鏘又柔和的美感。

　　初學(xué)者首先要追求好的聲音——通暢、圓潤、良好的共鳴、余音繚繞致遠(yuǎn)、能控制力度及其變化，有初步明暗剛?cè)釋Ρ取?/span>

　　實(shí)施對策：需要從兩個(gè)方面努力：首先是內(nèi)心聽覺上，也就是觀念意識、想象追求上，先要樹立一個(gè)好的聲音的目標(biāo)，再執(zhí)著地去追求。其次，掌握正確的觸鍵技術(shù)，如合理運(yùn)用重量、選擇主要?jiǎng)幼鞑课?、正確處理觸鍵(用力)和放松的關(guān)系等。

　　3　　誤區(qū)三：鋼琴彈奏節(jié)奏把握不準(zhǔn)確

　　節(jié)奏是音樂的骨架。孩子們開始接觸以四分音符為單位拍的八分音符，即半拍的概念時(shí)，容易出現(xiàn)節(jié)奏的錯(cuò)誤，這是節(jié)奏辨認(rèn)中的一個(gè)關(guān)口。

　　實(shí)施對策：幫助孩子建立半拍的概念(八分音符的時(shí)值概念)，用念字法很有效果，在一個(gè)單位拍的時(shí)間里，用口平均地念出兩個(gè)字。如我們將前半拍念數(shù)，后半拍念“拍”。

大音鋼琴培訓(xùn)位于未來的七一北路與公園街交匯處，是知音琴行隸屬的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要開展鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)和初、中、高考等各級考試的藝術(shù)輔導(dǎo)，并擁有強(qiáng)大的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，全國各大專業(yè)院校的畢業(yè)生任教，硬件設(shè)施，高雅的教學(xué)環(huán)境，完善的教學(xué)體質(zhì)與音樂學(xué)院一站式的授課模式，實(shí)行“一對一”教學(xué)，教學(xué)模式多樣化，從基礎(chǔ)著手，保護(hù)孩子心態(tài)，著重音樂和藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)，讓音樂受益孩子一生，讓每一位孩子都能對音樂充滿熱情，了解藝術(shù)，成就孩子輝煌的藝術(shù)夢想。

一：提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì) 孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同

二：開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性 學(xué)習(xí)鋼琴鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。

三：培養(yǎng)對音樂的鑒賞力 學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)1秀鋼琴作品，通過長期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

四：鍛煉人的耐力和信心演奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。

五：提高人的整體能力 我們假定有兩個(gè)人，有相同的、經(jīng)歷，從事同樣（非音樂）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，忻州青少年鋼琴班，另一位沒學(xué)過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，忻州鋼琴班培訓(xùn)，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時(shí)是學(xué)校里成績優(yōu)1秀的學(xué)生。 六：累積精神財(cái)富 鋼琴是最1理想的、又是相對普及的和聲樂器，任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那么多的獨(dú)奏曲。在眾多的鋼琴獨(dú)奏曲中，包含有巨大數(shù)量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)1秀之作，這是一筆無價(jià)的、具有魅力的精神財(cái)富。

大音鋼琴培訓(xùn)位于未來的七一北路與公園街交匯處，是知音琴行隸屬的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要開展鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)和初、中、高考等各級考試的藝術(shù)輔導(dǎo)，并擁有強(qiáng)大的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，全國各大專業(yè)院校的畢業(yè)生任教，硬件設(shè)施，高雅的教學(xué)環(huán)境，鋼琴班，完善的教學(xué)體質(zhì)與音樂學(xué)院一站式的授課模式，實(shí)行“一對一”教學(xué)，教學(xué)模式多樣化，從基礎(chǔ)著手，保護(hù)孩子心態(tài)，著重音樂和藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)，讓音樂受益孩子一生，讓每一位孩子都能對音樂充滿熱情，了解藝術(shù)，成就孩子輝煌的藝術(shù)夢想。