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行為學(xué)習(xí)式培訓(xùn)是一種應(yīng)用廣泛的體驗式培訓(xùn)方式,適合于解決企業(yè)錯綜復(fù)雜的實際問題,一般為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)所采用。該方式最早由劍橋大學(xué)提出,最1先被英國石油公司采用。行為學(xué)習(xí)建立在反思與行為相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上。通過行為進行學(xué)習(xí),拓展訓(xùn)練活動,行為學(xué)習(xí)小組的每個成員與小組一起反思和研究后對自己的問題采取行為。通過對過去事件的思考,拓展訓(xùn)練費用,尋求對過去事件的理解,以幫助我們找到在未來類似情形下新的行為方式。這種反思是連接過去行為和未來更有效行為的關(guān)鍵。反思對有效行為是一個前奏先驅(qū),通過明確注意這種關(guān)系會大大提高對經(jīng)驗學(xué)習(xí)的效果。這種培訓(xùn)方法能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化能力的最1大化,就是因為它所提出的問題是員工們所面臨的現(xiàn)實問題。此外,行為學(xué)習(xí)式培訓(xùn)還有利于發(fā)現(xiàn)那些會阻礙一個團隊有效地解決問題的不正常、動態(tài)團隊屬性。


拓展培訓(xùn)是一場自己與自己的較量
對于有些拓展公司的拓展培訓(xùn),人們說的最1多的就是累或者不累,當(dāng)你單純?nèi)ネ娴脑捑陀X得是旅游或者活動,但是當(dāng)是全心去體驗拓展的項目的時候,真正有所感悟的時候,那才是拓展真正的意義,拓展訓(xùn)練,拓展培訓(xùn)這種培訓(xùn)方式,拓展訓(xùn)練內(nèi)容,現(xiàn)在越來越成為企業(yè)團隊建設(shè)、教育教學(xué)方面的新選擇。而真正的拓展培訓(xùn)是一場自己與自己的較量,你的勇氣、責(zé)任心、主動性等都會在拓展培訓(xùn)中體現(xiàn)和鍛煉。
在今天,知識和技能已成為重要資本,而強烈的進取心、頑強的意志和良好的溝通與合作精神更是一種無形的力量,那么,在什么情況下能使有限的知識和技能釋放出極大的能量?如何開發(fā)出那些一直潛伏在每個人身上,而人們又未必真正了解的能力和情1趣?怎樣才能實現(xiàn)跟他人的良好溝通,并弄清這種溝通能夠深入到什么程度?怎樣有效地個人自我中心概念,改變對他人和社會的冷漠心態(tài)?這些就是拓展培訓(xùn)的真正意義所在。


