打擊樂培訓(xùn),星歌聲,廈門打擊樂培訓(xùn)

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演奏技巧有：1.滑音  2.搥弦  3.勾弦  4.點弦  5.推弦  6. 揉弦吉他常用技巧7. 掃撥 ：多用于電吉他演奏，常見于重金屬搖滾樂。8.打弦：多用于低音吉他 。9.琵音 10.顫音 11.泛音 12.顫指（輪指）：古典吉他最迷人的演奏技巧之一。其中塔雷加的《爾罕布拉宮的回憶是輪指奏法的代表作。13.打板民謠常用技巧  14.制音  15.切音  16.搖把（搖桿）搖把顫音  17.拍泛，一種用手指在天然泛音的區(qū)域拍出來的泛音的技巧  18.悶音，一般用×標(biāo)示出來。悶音和切音是不同的，悶音是在音還未發(fā)出時就止住，而切音時音已經(jīng)發(fā)出只是馬上止住。悶音演奏時，打擊樂培訓(xùn)，用按弦的左手稍微放松，但仍接觸在上面。切音是用手指按住弦使音停止。19.Mute-Attack 由日本吉他演奏家押尾光太郎的演奏方式（源于弗拉門戈的演奏技巧），在食指撥弦后順勢用中指和無名指指甲部分擊打高音弦的一種技巧，可以使一把吉他演奏出來的聲音更加立體和豐富。

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      山外有山，廈門打擊樂培訓(xùn)，天外有天。在聽完學(xué)者的講座后，廈門打擊樂培訓(xùn)班，可以感到了自己的理論薄弱，理念滯后，思想境界不高。在聽完名師的經(jīng)驗介紹后和在學(xué)員之間的互動交流中，看到了他人的長處，感到了他人身上的靈氣，發(fā)現(xiàn)自身的不足，教育教學(xué)方法有待進一步改進提高。通過培訓(xùn)，還發(fā)現(xiàn)了以前教育研究、教研活動流于形式、實效性差的癥結(jié)所在，對教育工作的認(rèn)識與教師角色定位出現(xiàn)偏差。在學(xué)習(xí)過程中，每天要寫作，感覺到寫作水平下降，文筆生疏等等。這些都將促使我努力學(xué)習(xí)，不斷進取。