幼兒園冬季校服定做批發(fā)_旺朵紡織_東營冬季校服定做

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寶寶智力發(fā)育與吃手指的關(guān)系

實(shí)際上，有時(shí)嬰兒還以吮吸手指來穩(wěn)定自身的情緒，這說明嬰兒吮吸手指對他們的心理發(fā)育也起著重要的作用。因此，對于嬰兒吮吸手指，父母不必焦慮煩惱，更不用強(qiáng)行制止。如果孩子的行為實(shí)在過于頻繁，父母可以經(jīng)常對孩子的小手進(jìn)行撫摩、擺動，以轉(zhuǎn)移其吮吸手指的注意力;會拿玩具時(shí)可把玩具放入他的手中，逗引他搖動、擺弄玩具，把嬰兒的雙手占住，使他無暇去吮吸手指。

寶寶吃手指的關(guān)系有利有弊

既然吮吸手指，有利有弊，那我們就要根據(jù)我們的希望來調(diào)整方案了，一般的家長都是希望孩子更聰明的，那我我們還是允許孩子嘬手指的，但是我們還可以做的就是趨利避害，讓孩子保持手掌，手指清潔干凈，這樣既不影響孩子智力發(fā)育，又保證了孩子的口腔衛(wèi)生。還有一點(diǎn)要注意的是，如果孩子過了三四歲還在嘬手指的話，那就應(yīng)當(dāng)制止了。

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“懂了很多道理，為什么還是搞不定自己孩子？”

書上的知識對自家孩子不管用，是很多父母普遍的感覺。

為什么我花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)育兒知識，但到實(shí)踐中還是束手無策？為什么別人學(xué)了有用，對我的孩子就不奏效？這么多的育兒知識，我應(yīng)該怎么學(xué)才對？

今天我們想在這個(gè)知識育兒時(shí)代，談一談“為什么你懂了很多道理，卻還是搞不定你的孩子？“

想讓孩子見世面，一方面是在我們力所能及的范圍內(nèi)，帶他去足夠遠(yuǎn)或者足夠好的地方。讓他知道遠(yuǎn)方的人和遠(yuǎn)方的生活，知道餐廳的味道、陳設(shè)和氣氛，知道梵高的向日葵、貝多芬的第九交響曲。

全民關(guān)注知識育兒，是社會文明進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們這一代是經(jīng)歷信息時(shí)期的兒女，在育兒理念上很可能與上一輩人有代溝，我們希望用更人性更科學(xué)的方式養(yǎng)育孩子；同時(shí)，我們也沒有怎么見證過父母養(yǎng)育孩子的過程，不像過去，因?yàn)樾值芙忝枚?，所以對于如何養(yǎng)育孩子可能從很小就有感性認(rèn)識。對子女父母們而言，學(xué)習(xí)育兒知識的過程可以認(rèn)識更多志同道合的人，看到別人是如何在養(yǎng)育孩子的。這種參照對父母的育兒也非常重要。不管學(xué)到的東西是不是真的適合自己和孩子，父母在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，也或多或少會產(chǎn)生一些自我覺察，這些自我覺察，最終也會幫助到孩子和父母。