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高等教育“專本銜接”,天門大專,是構建終身教育體系、建設學習型社會的必然要求;是高等教育制度改革的重要舉措;
是充分利用靈活開放和普通高校的學科優(yōu)勢,全日制大專,進行不同高等教育形式間的銜接、溝通,加速構建高等教育人才培養(yǎng)
立交橋所作的嘗試?!皩1俱暯印睂Ω呗毟邔W生的現(xiàn)實意義,歸納起來有以下幾方面:
(1)學習成本低。由于高職高專院校本身具備師資優(yōu)勢,學生參加“專本銜接”的自考學習,大部分的教學、輔導環(huán)節(jié),
本校教師即可完成,參加“專本銜接”獲得本科所需的費用較其他形式教育要少得多。
(2)學習效率高。高職高專學生從大學一年級開始合理安排時間參加“專本銜接”學習,三年后??飘厴I(yè)時,本科也可以修完。
而如果是在畢業(yè)后到就業(yè)市場或工作崗位需要時再讀本科,就會多花三年甚至更長時間,而且會失去很多個人發(fā)展機遇。
(3)“專本銜接”充分體現(xiàn)了人才培養(yǎng)的應用性、實用性與職業(yè)性特點。在確保基本理論夠用的基礎上,著力
培養(yǎng)與提高學生的應用能力與實踐能力。 (4)可圓高職高專學生本科夢。高等教育“專本銜接”教育,可使學有余力的
高職高專學生不出本校校門,就可以實現(xiàn)本科夢想,提高層次。而且,一年拿大專,學習地點在
原高職高專學校,大專教育,“專本銜接”的教學由高職高專院校在主考高校的指導下負責實施,日常管理仍由高職高專院校負責。

高等教育自學是國家舉辦的、性的考試。在《高等教育考試暫行條例》第2條中明確規(guī)定:
(1)高等教育考試,是對自學者進行以考試為主的高等教育國家考試。
(2)其畢業(yè)合格者的專業(yè)理論知識和普通本科畢業(yè)的水平是相當?shù)摹?/span>
(3)自考本科也是國民教育序列中統(tǒng)招本科含金量相當?shù)摹?/span>
(4)自考生同樣可以考取研究生和公務員基本法律,和普通高校本科畢業(yè)生一樣。