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藝術(shù):道(過(guò)程)的人文表現(xiàn)形式。術(shù),方式、形式(人類文明發(fā)展過(guò)程中可識(shí)別的部分)。藝術(shù):符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律的過(guò)程在人類能夠識(shí)別的范圍內(nèi)表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)與運(yùn)動(dòng)關(guān)系??陀^事實(shí):符合人類理解到的思維判斷連貫性、規(guī)律性、因果以及邏輯等關(guān)系的形式。表達(dá)形式:語(yǔ)言、聲音、文字、繪畫、眼神、呼吸、肢體等。藝術(shù)可以是宏觀概念也可以是個(gè)體現(xiàn)象,通過(guò)捕l捉與挖掘、感受與分析、整合與運(yùn)用(形體的組合過(guò)程、生物的生命過(guò)程、故事的發(fā)展過(guò)程)通過(guò)感受(看、聽、嗅、觸碰)得到的形式展示出來(lái)的階段性結(jié)果。






藝術(shù)不僅是一種審美的活動(dòng),具有審美特性,而且藝術(shù)仍屬于上層建筑中的意識(shí)形態(tài),兒童藝術(shù)培訓(xùn)報(bào)價(jià),具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)。歸根結(jié)底,藝術(shù)是人對(duì)的一種精神把握的方式,藝術(shù)培訓(xùn)中心,人們通過(guò)藝術(shù)達(dá)到對(duì)的認(rèn)識(shí),新華街藝術(shù)培訓(xùn),也包含著人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。而且,藝術(shù)中的審美性是其最根本的本質(zhì)屬性,兒童藝術(shù)培訓(xùn),其意識(shí)形態(tài)特征則是隱藏在審美特性之中的,它使藝術(shù)的審美具有了更為廣闊和深邃的內(nèi)涵,因此,我們說(shuō)藝術(shù)活動(dòng)是審美活動(dòng)與意識(shí)形態(tài)的統(tǒng)一。

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