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預防感統(tǒng)失調一般應從什么時候開始？
：預防感覺統(tǒng)合失調應該從胎教開始。在懷孕第五個月開始，會有五個月的胎位變化期，這個過程便是胎兒的身體在和地心引力互動，協(xié)調出固有的平衡能力。如果胎位不正，即使產前調整過來，胎兒出生后的平衡能力已經受到影響。另外要隨時注意觀察嬰幼兒行動，如果有易受驚嚇、肌肉張力太低、不喜歡被擁抱、躁動不安、易怒、動作發(fā)展較慢等種種現(xiàn)象，也可能是感覺統(tǒng)合功能有障礙的信息，家長應多加留意，教育不但需要我們的愛心，學習障礙，更需要知識。
訓練孩子對聲音的分辯能力
首先練習讓孩子能分辯出媽媽的聲音，當你叫孩子的名字時，要讓他有所反應，開始一定是近距離的，而且一定要讓孩子能夠看到你。如面對面坐著或者面對面站著，叫孩子名字讓他回答“哎”，但若他不回答也要讓他看你的面部，只要孩子答應了，或看你了，學習障礙怎么辦，就給他鼓勵(給他食物或者親吻他)。對于不回答的或根本不看的孩子要用兩手托起孩子的面頰兩側即能看到你，這樣多次重復，11歲兒童學習障礙，每次時間可為幾秒鐘，漸漸加長至幾分鐘，并在身體的輔助下，隨著多次訓練不斷強化，可以將距離拉遠，如隔一房間或在室外等等，若10次中孩子有8次是有反應的，便漸漸減少強化物的出現(xiàn)，但要在次日或隔2-3天還要再反復練習，多動癥學習障礙，直到每次叫他均能看你，并能做出相應的反應，反復的訓練已基本達到目的。
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