實驗小組選擇了兩間用燈時間基本相同的教室,貼片led燈珠,其中一間教室繼續(xù)使用現(xiàn)有的熒光燈管,紫外光led燈珠,另一件教室將熒光燈管替換為LED燈管,并確保兩間教室課桌的照度大致相同。使用電度表分別測量出兩個教室一段時期內的用電量,從而進行計算、對比和分析。
經(jīng)過反復的實驗和統(tǒng)計測算,燈珠,
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光通量:光源每秒鐘所發(fā)出的可見光量之總和。單位:流明(Lm) 光效:光源發(fā)出的光通量除以光源的功率。它是衡量光源節(jié)能的重要指標。單位:每瓦流明(Lm/w)。顯色性:光源對物體呈現(xiàn)的程度,也就是顏色的逼真程度。通常叫做'顯色指數(shù)'單位:Ra。 色溫:光源發(fā)射光的顏色與黑體在某一溫度下輻射光色相同時,黑體的溫度稱為該光源的色溫。(只有白光才有色溫) 單位:開爾文(k)。
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