工作服,天天向上*,工作服品牌

中小學(xué)校服的個性設(shè)計與研究

      校服作為職業(yè)制服的一種不僅具有普通職業(yè)制服的統(tǒng)一性和功能性，而且還具有校服獨有的個性和特性。如：校服在顏色的選擇上更加的注重不同年齡層次的特點，在面料的選擇上要更加的舒適、綠色。這樣更加有利于學(xué)生的身體生理和心理的成長。校服不僅僅是反映學(xué)生身份的一種外在表現(xiàn)，工作服設(shè)計，也是學(xué)校教學(xué)理念和教育特色的體現(xiàn)，更是一種民族特色和文化的象征。我國的校服從1993年開始全國范圍的推廣，工作服品牌，經(jīng)歷是將近二十年的發(fā)展，現(xiàn)階段的中小學(xué)校服主要以運動裝為主，于其他國家相比較，工作服款式，尤其是發(fā)達國家還是有不少的差距。隨著社會的發(fā)展，工作服，現(xiàn)在是信息技術(shù)的時代，這樣人和人之間的交流就越來越順暢，我國校服于其他國家的差距也逐漸被更多的人認識到，校服文化也受到越來越多的關(guān)注。

      在國內(nèi)也有一些聲音在呼吁校服的改進，但是也有一部分人對校服制度持反對意見，認為校服制度扼殺了學(xué)生自我創(chuàng)造的能力。當(dāng)前對于不同的中小學(xué)對校服有著不同的重視，在國內(nèi)一些民辦中小學(xué)、國際性的中小學(xué)、歷史文化悠久的中小學(xué)這些學(xué)校相比來說對校服的重視度更大一些。有的學(xué)校在校服的設(shè)計上也進行了改進，有的學(xué)校只是也對自己學(xué)校的校服進行了改進，但是也只是單純的在款式上進行了改良，比如引用了日本和韓國的校服款式，但是在面料、色彩的應(yīng)用上還是有所欠缺。

在進行對比分析和分類別地實地調(diào)研基礎(chǔ)上，首先分析了課題的研究背景、價值意義與研究現(xiàn)狀；而后論述了國內(nèi)外校服的發(fā)展沿革、基本分類、影響校服設(shè)計的因素以及當(dāng)前校服的現(xiàn)狀與問題；著重剖析了我國校服以后的發(fā)展，從面料、款式、色彩圖案等詮釋了校服的前景。

你知道如何選購合身的校服嗎

1.統(tǒng)一大小的代碼校服 用對應(yīng)的數(shù)字高度來表示，等小學(xué)︰ 115---185 二級︰ 140---210 每 5 厘米的代碼。當(dāng)你購買一所學(xué)校統(tǒng)一時，只要選擇和大小，對應(yīng)于您的高度。身體肥胖大學(xué)生應(yīng)該買一個特殊的代碼，說明可用學(xué)生穿著。

2.特別肥胖學(xué)生考慮購買樣式'特別代碼'相同的學(xué)生制服，學(xué)生可以去這個特殊的身體'裕達服務(wù)商店'量身定做的不收訂的費用;

3.針織棉均勻，正常收縮清洗后 ≥ 6%;滌/棉、 滌綸和粘膠制品，洗完后學(xué)校統(tǒng)一、 正常收縮是 2.5%

4.服裝尺寸偏差國家標(biāo)準(zhǔn)是 ≥ 3%，如果你買了兩套同樣的衣著，尺寸有點偏差，是一種正常現(xiàn)象，請放心使用。

長期從事服裝的來料加工生產(chǎn)，在逐年的生產(chǎn)經(jīng)營過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，尤其擅長對校服、工作服、廣告衫、酒店服飾、護士服、藍白大褂、運動衫、廣告T恤等的來料加工定制，企業(yè)時刻嚴把質(zhì)量關(guān)，做到讓客戶放心，用戶舒心。

運動校服的維護 ：

1.在保藏前應(yīng)洗刷潔凈、晾透，以防止致使蟲蛀、霉變和脆化。

2.保藏服裝的衣箱或衣柜一定要堅持透氣單調(diào)和清潔，也是服裝維護的重要條件。

3.適時地翻開箱柜衣櫥，讓校服通風(fēng)透氣，或是放置一個服裝單調(diào)劑，營建一個單調(diào)的保藏環(huán)境。

注意以上起點，你的運動校服就會煥然一新啦！當(dāng)然以上也適用于其它款式校服的潔洗與保養(yǎng)。