麗藝窗簾培訓(xùn)(圖),窗簾制作培訓(xùn)班,窗簾制作培訓(xùn)

關(guān)于窗簾的基礎(chǔ)知識(shí)

布 帶：車(chē)縫在簾身的最上面，作用是為連系導(dǎo)軌提供穿鉤的孔位，寬7分，窗簾制作培訓(xùn)中心機(jī)構(gòu)，孔間為3.8~4分，有全棉、全滌、滌棉等多樣質(zhì)地。

 鉤 ：主要作用：連系導(dǎo)軌與簾身，一般分為102鉤、104 鉤、尖鉤、單鉤，有電鍍或不銹鋼，104鉤的主鉤高度為7cm與布帶寬度一致，窗簾制作培訓(xùn)，掛起后與簾身高度一致，102鉤主鉤高度為5 cm，比布帶寬度少2 cm，掛起后，比簾身短2 cm，作用可掩蓋導(dǎo)軌上的走珠、尖鉤可以穿布帶的任一部分，所以有調(diào)節(jié)窗簾高度的作用，單鉤一般用于不打*的窗簾。

現(xiàn)有縫紉裁剪基礎(chǔ)的人才通常缺乏設(shè)計(jì)能力，而擁有設(shè)計(jì)能力的普遍缺少精湛的縫紉裁剪工藝;這就導(dǎo)致窗簾、沙發(fā)套的工作人員劃分為兩類(lèi)，一類(lèi)技術(shù)型，這類(lèi)人員我們從現(xiàn)有的服裝人才中;經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)以后可以獨(dú)立完成從沙發(fā)服的形狀構(gòu)思、結(jié)構(gòu)拼接、排版裁剪到一 體縫合一套流程;二類(lèi)設(shè)計(jì)人才，這類(lèi)人才我們從家居設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、等相關(guān)設(shè)計(jì)類(lèi)院校人才中，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)后可以直接為客戶(hù)提供適合其品味的設(shè)計(jì)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的解答;因?yàn)樯嘲l(fā)套不可量產(chǎn)的弊端，兩類(lèi)人才還必須相互密切的配合方生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品！

掌握窗簾的細(xì)節(jié)

窗簾要和窗戶(hù)配套

　　由于現(xiàn)在房屋的戶(hù)型和窗戶(hù)變革多樣，窗簾制作培訓(xùn)學(xué)校，因此窗簾的選擇要’因地制宜’。

　　臥式窗。對(duì)于這種短而寬的典型窗戶(hù)，如果沒(méi)有深陽(yáng)臺(tái)和散熱器，那么選擇落地簾是較好的選擇。不l雅觀景窗。這種窗戶(hù)裝有大塊的玻璃，面積大，窗簾用布多，因此有須要使用帶有拉繩等機(jī)械裝置的重型簾軌。

　　凸窗。對(duì)于高大的凸窗來(lái)說(shuō)，窗簾制作培訓(xùn)班，可以接納由幾幅單獨(dú)的簾布組成的落地窗簾，各個(gè)簾布單獨(dú)系好，使用持續(xù)的簾盒將各幅簾布聯(lián)成一體。如果凸窗比較小，或者是弧形的，則可以將其當(dāng)做一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行裝修。接納一個(gè)雙幅簾，每幅都能完全拉到窗戶(hù)的兩邊。