拓展的來源有一個故事,在二戰(zhàn)時,大西洋上有很多船只由于受到攻擊而沉沒,大批船員落水,由于海水冰冷,又遠離大陸,絕大多數(shù)的船員不幸犧牲了,但仍有極少數(shù)的人在經(jīng)歷了長時間的磨難后終于得以生還。當人們在了解了這些生還下來的人的情況后,發(fā)現(xiàn)了一個令人非常驚奇的事實,這就是這些生還下來的人不是人們想象的那樣都是些身體強壯的小伙子,而大多數(shù)是些年老體弱的人。經(jīng)過一段時間的調(diào)查研究,了解情況,幼兒園親子游戲,們終于找到了這個問題的答案:這些人之所以能活下來,關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。當他們遇到災難的時候,首先想到的是:我一定要活下去,有一種強烈的求生欲望。而那些年輕的海員可能更多的想到的是:這下我可能就完了,我不能活著回去了。
野外課程云蒙山穿越課程、小西湖河水上課程、月坨島休閑拓展課程長線陌生城市的定向課程;培訓目標:接近大自然,釋放工作壓力 磨練意志、陶冶情操熱愛生命,關(guān)愛大自然;水上項目: 1、濟情漂流 2、溯 溪 3、巖石堆穿越 4、橫 移 5、涉水泳渡 6、攀登瀑布 7、爬行高繞 8、水上定向?qū)?9、搶灘登陸 10、扎伐泅渡其他水上項目:賽龍舟、抽板過河、水上梅花樁、浮桶架橋、泰坦尼克、孤島求生、水上單索、跨越大峽谷等;野外項目項目意義:“尋寶”是典型的“團隊協(xié)力競爭”式活動,完成整個尋寶活動對于參加者有一定的難度。因此,在目標的完成過程中,需要每一個隊員充分發(fā)揮自己的能力,但更重要的是要發(fā)揮整個團隊的協(xié)作精神與集體智慧。整個訓練結(jié)束后,將舉行“回顧總結(jié)”會,評選優(yōu)勝小隊。通過及時的回顧,加深所有參加者的認識。懸崖速降:在教練的指導與保護下,利用繩索由巖壁下降,隊員自己掌握下降的速度落點,以到達地面。 建立自信、同伴鼓勵的影響、環(huán)境壓力與動力、挑戰(zhàn)自我、重新認識自我;露 營:山谷扎營、睡袋御寒,小班親子游戲,堆石為灶、架薪取火,清泉汲水、篝火燒烤;長笑高歌歡度長夜、清風明月相伴入眠。野 炊:簡單得只有一口鍋、一些鹽和一些超市中采購的包裝熟食,0 3歲親子游戲,這才顯廚藝大師的名家風范,才是展現(xiàn)廚藝的大好時機。將生活中的平凡點滴帶入到同事之間,帶入到共同的陌生環(huán)境中,彼此更多了解,互相關(guān)愛。篝火晚會:當夜幕拉下,滄州親子游,在群山中、星空下,圍坐在篝火旁,談著平時不易談起的話題,感受著同伴之間的情意。英諾誠野外拓展目的
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