銅仁綠板|綠板批發(fā)|逸圖工貿(mào)(優(yōu)質(zhì)商家)

黑板的作用

黑板最終的作用是什么，將被學(xué)校廣泛使用，并不斷完善？

研究表明，人們總是通過各種感官獲取信息，但各種感官信息的比例是不一樣的。其中：視覺占83％，聽力占11％，綠板批發(fā)，嗅覺占3.5％，觸摸占1.5％，口味占1％。如果你知道這個比例，你會明白黑板的作用是為學(xué)生提供視覺信息。原教師解釋學(xué)習(xí)內(nèi)容，只有約11％可以通過聽力學(xué)生的感覺，用黑板，學(xué)生多一只手表老師學(xué)習(xí)黑板視覺的內(nèi)容，理論上至少（11 ％+ 83％）學(xué)生可以看到這些信息。

從信息獲取的角度來看，黑板的出現(xiàn)是教育極為重要的一件事，銅仁綠板，大大提高了教學(xué)效率，組合式書寫綠板，也為課堂教學(xué)體系奠定了基礎(chǔ)。無論現(xiàn)在還是將來，無論課程改革如何，使用視覺訪問信息都不會改變。

明白了黑板的作用，教師就須清楚：第1，不管是傳統(tǒng)的黑板還是現(xiàn)代化的電子白板，都要充分發(fā)揮它給學(xué)生提供視覺信息的功能；第二，要讓學(xué)生獲得有效的信息，板書在黑板上的學(xué)習(xí)內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)，因?yàn)閷W(xué)生眼見為實(shí)，會將你板書的內(nèi)容很牢固地留在他的記憶中。第三，信息時代更要寫好字。學(xué)生在獲得知識信息的同時，也會將教師板書的形象留在自己的腦海中。

電子白板有什么作用？

一、①：相當(dāng)于大的觸摸屏，可以在電子白板上進(jìn)行觸控操作。②：電子白板帶有自身編輯軟件，可以在觸控操作基礎(chǔ)上，對打開文檔進(jìn)行批注操作、編輯保存、以及通過電腦外接設(shè)備進(jìn)行打印等等操作。

二，好處：

①、使用交互白板技術(shù)能即時方便靈活地引人多種類型的數(shù)字化信息資源，并可對多媒體材料進(jìn)行靈活地編輯組織、展示和控制，它使得數(shù)字化資源的呈示更靈活，也解決了過去多媒體投影系統(tǒng)環(huán)境下，使用課件和ppt講稿教學(xué)材料結(jié)構(gòu)高度固化的問題。

②、交互式電子白板能實(shí)現(xiàn)板書內(nèi)容即時存儲。寫畫在白板上的任何文字、圖形或插入的任何圖片都可以被保存至硬盤或移動存儲設(shè)備，組合式推拉綠板，供下節(jié)課、下學(xué)年或在其他班級使用，或與其他教師共享;也可以以電子格式或打印出來分發(fā)給學(xué)生，供課后溫習(xí)或作為復(fù)習(xí)資料。

③、交互白板技術(shù)使得以前色彩單調(diào)，教學(xué)呈現(xiàn)僅止于手寫文字和手繪圖形的黑板變得五彩繽紛，既可如以往一樣自由板書，又可展示、編輯數(shù)字化的圖片、視頻，這將有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓教學(xué)富有成效。