越來(lái)越多小孩不說(shuō)話|小孩不說(shuō)話|昕悅飛揚(yáng)(查看)

口肌訓(xùn)練的必要性和方法

喂食

   1．吃東西所用的肌肉與說(shuō)話所用的肌肉是一樣的，因此正確的喂食是一種口部肌肉訓(xùn)練方式。

   2．調(diào)羹喂食——喂食時(shí)要把食物放進(jìn)側(cè)邊臼齒上，鼓勵(lì)孩子把舌頭向兩側(cè)移動(dòng)

   ①側(cè)置：打橫調(diào)羹喂進(jìn)嘴里 側(cè)置→反手側(cè)置 輪流

   練習(xí)合唇，協(xié)助發(fā)m b p音

   ②前置：平常用法，調(diào)羹前端伸進(jìn)嘴里

   練習(xí)圓唇，協(xié)助發(fā)u o音

   ③調(diào)羹啜飲：將放有食物的調(diào)羹置于雙唇之間（不是牙齒之間或舌頭上）向后吸吮

   練習(xí)舌頭向后縮功能

   3．叉子——更易于讓孩子把食物側(cè)置于臼齒上，選用手柄較粗大的叉子讓孩子橫握，左右手輪流，每次只叉一塊食物。

   4．吸管診治

   5．訓(xùn)練用杯子——用杯子比用吸管困難，為什么小孩不說(shuō)話，因此口肌訓(xùn)練時(shí)用的飲料要比吸管用飲料更容易吸引孩子，盡量不要放同一種飲料在杯子和吸管中，保持穩(wěn)定的坐姿。

   6．固體食物咀嚼：當(dāng)孩子舌頭不會(huì)向兩側(cè)動(dòng)時(shí)，應(yīng)把食物放在大臼齒位置，越來(lái)越多小孩不說(shuō)話，以免孩子沒(méi)有咀嚼就吞下去。

注意：喂食時(shí)保證孩子頭向前傾，小孩不說(shuō)話，而不是向后。不要硬塞食物給孩子，否則孩子的頭部向后，小孩不說(shuō)話什么原因，易致防御性敏感。

口肌訓(xùn)練對(duì)孤獨(dú)癥兒童攝食行為的影響

當(dāng)前，兒童孤獨(dú)癥的患病率達(dá)到 0.4%，其診療方法仍為國(guó)內(nèi)外學(xué)者及研究的重點(diǎn)課題。孤獨(dú)癥兒童發(fā)病時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)厭食、偏食、據(jù)食的行為，這嚴(yán)重影響兒童的身體發(fā)育以及勉疫力的提升。近年來(lái)，在該病的診療中，人們利用口肌訓(xùn)練的方式對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行干預(yù)診療，口肌訓(xùn)練實(shí)質(zhì)是介入患兒的知覺(jué)刺激，以期提高口腔咽頜的生理功能。對(duì)此，本文對(duì)口肌訓(xùn)練診療孤獨(dú)癥兒童攝食行為的效果進(jìn)行探討。