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策略3 將困難工作分段完成

把看似復(fù)雜、冗長(zhǎng)的工作切割成很多個(gè)容易掌控的過(guò)程,可避免讓孩子感覺(jué)做功課是沒(méi)完沒(méi)了的事。

教育提醒,每段工作間的休息可以喝水、聊天,但不要做堆積木、畫圖這類需要投入很多時(shí)間和精力的活動(dòng),以免孩子無(wú)法再回到功課上。

“分段真的很重要,一次給少一點(diǎn),怎么樣專注力如何培養(yǎng),讓他能夠做完,他才會(huì)想挑戰(zhàn)更難的工作,如果你給太多,孩子覺(jué)得不可能,就干脆放棄了?!?img lazy="true" src="http://shop.yihubaiying.com/images/lodingBig.gif" data-original='http://download.img.dns4.cn/pic/208596/p2/20171109174258_7540_zs_sy.jpg' />


良好的專注力是孩子今后學(xué)習(xí)的有力保障,提高專注力 方法,而專注力不是天生的,專注力,它需要后天的培養(yǎng)。當(dāng)孩子的注意力總是被破壞,總得不到保護(hù)時(shí),注意力就會(huì)慢慢渙散。所以,請(qǐng)讓孩子從容地專注。在不受打擾的前提,專注力怎么提高,注意力是孩子自然具備的一項(xiàng)品質(zhì)。下面教父母?jìng)內(nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子專注力的十種方法讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)P耐瓿?,父母要給予一定鼓勵(lì)(表?yè)P(yáng)、撫摸、親吻等),并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí),可逐步延長(zhǎng)一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過(guò)程中,自己把題目的要求、條件用筆勾出來(lái),以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信,讓他感覺(jué)“我能自覺(jué)集中精力做好一件事”。
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