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識譜訓練不分階段性,它貫穿于鋼琴學習全過程。當我們引導學生如何認識譜號和音符時,他們已經開始識譜了。面對浩瀚的曲譜文獻,識譜將是任何一個鋼琴演奏者終生實踐的課題。這一切都從他按照樂譜初次接觸鋼琴彈出第1音開始。
初學階段的識譜訓練非常重要,臺州鋼琴,這一階段需要讓學生對音符和節(jié)奏概念有一個基本的認識。五線譜就像一個坐標,鋼琴,它的橫軸是音樂延續(xù)的時間,縱軸就是音高。每個音符被安排在相對應的線和間上,表示著固定的樂音。








二、科學的慢練方法 慢練并不是放慢速度機械而散漫的練習,其本身就有科學的方法存在。如果學琴者在慢練過程中掌握的方法不正確、不科學,理解錯誤,那花再多的時間也練不好作品,反而是事倍功半,降低練琴效率。采取科學、有效的慢練方法對于初學者來說具有更重要的意義。在慢練的時候并不是練得越慢越好,也不是時間練得越久就越有效果。
