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有時我們會看到孩子太過內(nèi)向、木訥，小小年紀就不茍言笑，溫嶺琴行，而克服這種性格好方法就是讓您的孩子去親近音樂，學習一種樂器。因為音樂具有感染力、有激（1）情的，它會使孩子感到愉悅、激動和充滿幻想，甚至不久的將來會成為孩子表達自我情感的一種方式。學習樂器的孩子，無論是學習鋼琴類鍵盤樂器、小提琴等拉弦樂器或吹管樂器，琴行，其手指每天都要成千上萬次有目的、有控制地協(xié)調(diào)運動，不斷刺激大腦發(fā)育有著非常好的效果。
學生識譜能力的提高與否直接影響著鋼琴學習的進度以及個人演奏水平的提高。然而，鋼琴學生在平時訓練中往往只重視彈奏技巧，椒江琴行，而對識譜中存在的問題視而不見。許多鋼琴教師雖然強調(diào)識譜能力鍛煉的重要性，但落實到具體訓練上卻缺乏有效的方法。
提起識譜，仙居琴行，鋼琴教師的第1反應就是不準錯音，節(jié)奏和指法正確等。這些方面固然是學生識譜時需要注意的問題，但這些并不是識譜訓練的目的。
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