訓(xùn)練|成都獵人行動(dòng)|成都體能訓(xùn)練營(yíng)

參加拓展訓(xùn)練的收益

進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目的，增強(qiáng)組織凝聚力；樹立相互配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)；改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氣氛；改進(jìn)組織內(nèi)部溝通與信息交流；　使員工在工作崗位上表現(xiàn)出更佳的與管理才能 ；使組織面對(duì)各種變革與挑戰(zhàn)更為從容、有序。提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、凝聚力和綜合戰(zhàn)斗力參訓(xùn)學(xué)員將在以下方面有明顯的收益認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象；克服心理情性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；調(diào)整身心狀態(tài)，不浮躁，不荒廢，更樂觀地面對(duì)工作和生活的挑戰(zhàn)，成都團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，領(lǐng)悟人生真諦；認(rèn)識(shí)群眾的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注、學(xué)會(huì)聆聽。訓(xùn)練

野外訓(xùn)練的作用

通過兩天或三天的戶外拓展訓(xùn)練和海上項(xiàng)目，可以使學(xué)員在培訓(xùn)活動(dòng)中完全打破界限，充分融合，在完全不同于“日常的環(huán)境中”，充分激發(fā)學(xué)員的心理潛能，突破心理極限，挑戰(zhàn)自我。在團(tuán)隊(duì)氛圍中體驗(yàn)相互關(guān)心、相互協(xié)作、相互信任和相互鼓舞的團(tuán)隊(duì)合作精神，從而使學(xué)員通過活動(dòng)而感知“合作”對(duì)于個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的作用；另外通過野外培訓(xùn)讓大家共同處在同一個(gè)環(huán)境，讓同伴更了解您，通過一系列的培訓(xùn)活動(dòng)的接觸而進(jìn)一步加深彼此的感情聯(lián)系，同時(shí)能通過野外穿越等經(jīng)歷而體驗(yàn)與您的同伴同舟共濟(jì)的感動(dòng)。通過豐富的娛樂活動(dòng)和精彩的煙l花篝火晚會(huì)，在兩天培訓(xùn)課程的基礎(chǔ)上，成都體能訓(xùn)練營(yíng)，使學(xué)員之間的感情得到進(jìn)一步升華。1、了解企業(yè)文化，建立員工的歸屬感；2、建立良好的同事關(guān)系；3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神；4、培養(yǎng)積極進(jìn)取的心態(tài)。訓(xùn)練

魔鬼訓(xùn)練分類

層次一： 傳統(tǒng)的基于教室的培訓(xùn)活動(dòng)

傳授履行某些職責(zé)或完成某些任務(wù)所必需的一般知識(shí)和技能。

層次二 ：較低風(fēng)險(xiǎn)的魔鬼訓(xùn)練活動(dòng)，成都軍事訓(xùn)練營(yíng)，以小組為單位應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題

目標(biāo)是加強(qiáng)組織內(nèi)部的溝通?？捎脕砑訌?qiáng)合作、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、樹立小組自信心。

層次三： 較低風(fēng)險(xiǎn)的魔鬼訓(xùn)練活動(dòng)，訓(xùn)練，在小組的支持下，以個(gè)人為單位迎接挑戰(zhàn)

與層次二中的活動(dòng)類似，強(qiáng)調(diào)在小組的支持下解決問題，培養(yǎng)相互信任。

層次四：較高風(fēng)險(xiǎn)的魔鬼訓(xùn)練活動(dòng)或野外訓(xùn)練

幫助受訓(xùn)者更多地發(fā)現(xiàn)自我、理解自己與他人的關(guān)系；使受訓(xùn)者能從一個(gè)新的視角來審視自己的能力和潛力；培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神、隨機(jī)應(yīng)變的態(tài)度和追求成功的決心；提升受訓(xùn)者的自我期望，增強(qiáng)其自我期望，增強(qiáng)其自我激勵(lì)能力。訓(xùn)練