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電工電子實驗教學中心是訓練本科生掌握電路設計技能的實踐教學基地。電阻應變式稱重傳感器在實驗教學中的應用是中心教師為學生設計的一款具有實際應用背景的實驗教學案例。該實驗教學案例的特點是需要學生在學習過程中持續(xù)完成。這是大連理工大學在實驗教學改革中嘗試的一種創(chuàng)新性實驗教學模式,其長期教學效果還有待于長時間跟蹤學生的后續(xù)學習和工作情況以進行檢驗; 短期看來,該實驗項目很受學生歡迎,教學效果良好。

